Презентации по Педагогике

Любая конституция – это документ, который закрепляет основы конституционного строя государства, права и свободы человека и гражданина, основы общественного строя, форму правления и территориального устройства, организацию высших органов государственной власти, столицу государства и государственную символику. Конституция Российской Федерации – это основной

Структура печатной работыТитульный листСодержаниеВведениеОсновная частьЗаключениеСписок литературыПриложениеОбъём 8-10 страницФормат А4, кегль 14, интервал 1,5 Выбор темы учебного исследования

Занятие : “Праздник Рождество Христово”Цели:-Познакомить учащихся с историей празднования Рождества Христова в России.-Воспитывать чувство любви к Родине.-Приучать следовать национальным праздникам и традициям Рождество Христово2016 лет назад в небольшом городке Вифлееме произошло небывалое событие - родился в мир Богомладенец, Сын Божий.

Осень, милая, шурши! ЧАСТУШКИ

СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО

.     В дидактической игре создаются такие условия, в которых каждый ребёнок получает возможность самостоятельно, действовать в определённой ситуации, с определёнными предметами, приобретая при этом собственный действенный и чувственный опыт.Актуальность дидактической игры: ·        Формирование правильного звукопроизношения;·  развитие фонематического восприятия;·  развитие артикуляционного аппарата;·  развитие речевого дыхания;· умение пользоваться умеренным темпом речи,

К детям с ограниченными возможностями здоровья относятся дети:с нарушениями слуха;с нарушениями зрения;с нарушениями речи;с нарушением опорно-двигательного аппарата;с задержкой психического развития;с нарушением интеллекта;с расстройствами эмоционально-волевой сферы;со сложной структурой нарушения.Вид нарушения определяет КЭК поликлиники (если есть инвалидность)или ПМПК (комиссия) окружного или областного уровня.

Язычок вверх подними, бугорки вверху найди.Воздух носом наберии моторчик заведи.ДР-ДР-ДР Быстро кубик выбирай,Гласный четко называй! А О УЫ Э

Актуальность проекта:Отсутствие у детей предпосылок экологического сознания, позитивного опыта взаимодействия с окружающим миром, умения замечать изменения в природе.Цель: Решать задачи экологического характера через умения устанавливать элементарные причинно- следственные связи между явлениями живой и неживой

коллективная – планируется, организуется, осуществляется, обсуждается воспитанниками и педагогами в общей совместной деятельности по реализации общих и индивидуальных целей, при отношениях ответственной зависимости;Коллективная Творческая Деятельностьдеятельность – технология направлена на активное преобразование действительности, себя, своего взаимодействия участниками педагогического процесса; в ее основе

110 лет со дня рождения детского писателя Аркадия Петровича Гайдара22 января 1904 – 26 октября 1941 В доме под номером 31 по улице Карла Либкнехта города Льгова 22

Мышата дразнят кошку. Проговори слоги дразнилки повторяя за мышатами.ША-ША-ША-ШАШО-ШО-ШОШИ-ШИ-ШИШУ-ШУ-ШУШО-ШОША-ШО-ШУ-ШИ Скажи столько раз слог ША, сколько морковок у зайцаСкажи столько раз слог ШУ, сколько морковок у зайцаСкажи столько раз слог ШО, сколько морковок у зайца

Математика РазминкаВаня живёт в 12-этажном доме на 9-м этаже, если считать сверху. На каком этаже снизу живёт Ваня?на 4-ом

Тьютор Это консультант, наставник. Это тот, кто организует условия для складывания и реализации индивидуальной образовательной траектории педагога.

Цель пособия: Автоматизация и дифференциация различных групп звуков. Развитие фонематических процессов. Развитие мелкой моторики.Содержание - игры на автоматизацию, дифференциацию звуков, развитие фонематических процессов, мелкой моторики у дошкольников с речевыми нарушениями:«Божья коровка»,

доброта Доброта – отзывчивость, душев-ное расположение клюдям, стремление сделать добро другим.

Мой мир Моё имя напиши о себеимя ______________________отчество _________________фамилия _________________дата рождения ____________что означает твоё имя _________________________ ___________________________________________________почему тебя так назвали, спроси у родителей ___________________________________