Презентации по Педагогике

Девиантное поведение – угроза для физического и социального выживания человека в обществе или коллективе. Социология подразумевает нарушение усвоения человеком социальных норм и нравственных ценностей. Девиантное поведение в медицине носит форму отклонения в морально-нравственном поведении, когда человек поступает или говорит на фоне

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. В.А Сухомлинский Игра - это ведущий, наиболее доступный

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ЭКСКУРСИЙ Предварительная беседа перед экскурсией.Упражнение-разминка.Дорога к объекту; закрепление правил поведения в общественном месте, основ безопасности жизнедеятельности; решение задач на освоение ориентировочных действий.Познавательная часть экскурсии.Рассматривание внешнего вида объекта.Рассказ педагога.Беседа с детьми.Словарная работа.Наблюдение.Проблемные вопросы, игровые ситуации.Детская исследовательская деятельность.Игровая часть экскурсии.Рефлексивная часть

Проблемы речи детей дошкольного возраста:Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь. Неспособность грамматически правильно построить предложение.Бедность речи. Недостаточный словарный запас.Употребление нелитературных слов и выражений.Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый ответ.Неспособность построить монолог: например, сюжетный

«Юрта» - «Тирмә»

1 сентября 2004 года Группа вооруженных боевиков в масках и бронежилетах приехала в Беслан на трех автомашинах и захватила школу номер 1, где в тот момент проходила утренняя линейка. 1 сентября 2004 года В момент захвата и в первые

Назначение игры (с кем проводим): воспитатели и специалисты ДОУЦели игры: Педагогические ( дидактические, развивающие, воспитательные): Раскрыть содержание технологии составления комплексно-тематического планирования работы с воспитанниками на учебный год;Формировать умение отбирать актуальную основу комплексно-тематического планирования и прослеживать интеграцию (взаимосвязь) образовательных областей во всей

Подлинную историю народа нельзя знать, не зная устного народного творчества… От глубокой древности фольклор неотступно и своеобразно сопутствует истории.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2011/12 УЧЕБНЫЙ ГОДЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:помочь ученикам стать дружными, воспитанными, умными. Такую цель выбрали сами ученики на одном из классных часов, затем поддержали родители на занятии родительского университета.ЗАДАЧИ:1. Способствовать воспитанию трудолюбивой и любознательной личности ребенка, знающего историю и

РазминкаИсход битвы в нашу пользу.ПобедаЗа неё и «помереть совсем не страшно».РодинаТот, кто в армии всегда прав.КомандирБольшой морской начальник.АдмиралВоенный корабль.КрейсерМорской повар.КокСолдаты какого рода войск хорошо прыгают с парашютом?ДесантникиНе бог, не царь, а ослушаться нельзя.КомандирПальто для военнослужащих.ШинельЧто у военного на плечах?ПогоныМальчик, изучающий морское

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд.

Цель: Познакомить учащихся с внутренним строением православного храмаЗадачи:раскрыть понятия «храм», «притвор», «алтарь», «иконостас», «икона»создать условия для нравственного восприятия понятия «православный храм» создать ситуацию, в результате которой учащиеся осознанно, самостоятельно определяют значимость священного сооружения в повседневной жизни человека Вспомните и назовите храмовые

Білімділік: Оқушыларды Ұлы ақын - А.Құнанбайұлының балалық және жастық шағы, өскен ортасымен таныстыру. Ақындығы мен композиторлығын таныту. Жас ұрпақты Абай шығармашылығын танып, өсуге тәрбиелеу.Тәрбиелік: Гуманистік, адамгершілік, еңбек, имандылық тәрбиесін беру.Шығармашылық: Абай шығармашылығын сүйіп оқуға, қадірлеуге, асыл мұрасындай есте сақтауға

31 августа Волнуются мама, и папа, и я, Весь вечер волнуется наша семья. Давно всё готово – и форма, и бант. И чудо-цветы украшают сервант. А мама растеряна: «Всё

Авторы:Ученики 4 класса ЧШ «Дипломат»,а также их родителиРуководитель:В.А.Межникова ГипотезаМы предполагаем, что общение в социальных сетях помогает укреплению дружбы Авторы:Ученики 4 класса ЧШ «Дипломат»,а также их родителиРуководитель:В.А.Межникова Цель исследованияузнать когда и кем были созданы первые

Международный день семьи отмечается в мире 15 мая. Данный праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН, а произошло это 20 сентября 1993 года. Праздник "Международный день семьи" был создан с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам семьи, которых сегодня существует большое количество. Значение праздника

Зимой беленький,А летом серенький,Никто не обижает,А всех сам боится. Он в берлоге спит зимойПод большущею соснойА когда придет веснаПросыпается от сна.

1941-1945 Великая Отечественная войнаМы хотим не просто вспомнить имена, мы хотим им всем в глаза взглянуть Они отдали за нас свои жизни

Истоки способностей  и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев , образно говоря , идут тончайшие ручейки , которые питают источник творческой мысли В.А.Сухомлинский«Рука – это инструмент всех инструментов»Аристотель«Рука – это своего рода внешний мозг»Кант «…кисть руки надо рассматривать как

Алан Милн«Винни – Пух»2      В 1985 году, Винни-Пух был блистательно переведен на русский язык Борисом Заходером. Всякий, кто владеет двумя языками, может подтвердить, что перевод был сделан с изощренной точностью и гениальной изобретательностью.