Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование и причины закомплексованности

Содержание

ЗакомплексованностьПсихофизиологическое состояние, искажающее или полностью блокирующее поведение, речь и действия человека, когда он находится в центре внимания в непривычной ситуации
Формирование и причины закомплексованности Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ «Центр ПМСС «Содружество» г. Чебоксарыhttp://vk.com/sodr21 ЗакомплексованностьПсихофизиологическое состояние, искажающее или полностью блокирующее поведение, речь и действия человека, когда «В центре внимания» – когда на вас смотрит в упор или пристально СтыдливостьЗастенчивостьСкромностьСдержанностьРаскованность НОРМАНепринужденность и естественность без напряжения в повседневном общении, в том числе в НеуверенностьОщутимая напряженность, проявляющаяся в заметной робости, явной замедленности речи, поведения и действий Тревога ожиданияВолнение, переживания и напряженность по поводу воображаемых неприятностей и неудач в МнительностьОжидание заведомо негативных оценок окружающими предстоящих действий в общении и выступленииЗаниженная самооценкаКомплекс ЗастенчивостьСостояние устойчивого волнения и напряженности в коммуникативных ситуациях, проявляющееся в их избегании, Коммуникативный страхСильная напряженность и страх в ожидании и непосредственно в коммуникативных ситуациях, Зажатость+ Сила волиБлокирование или подавление коммуникативного страха волевыми усилиямиПаравербалика, мимика, пантомимика теряют Закомплексованность- Сила волиПостоянный сковывающий страх и угнетенность, создающие устойчивое негативное настроение, вызывающие СоциофобияБолезнь, характеризующаяся постоянным паническим страхом и сильной угнетенностью психики даже вне коммуникативных Причины закомплек сованностиПанченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ Внешние причины Негативное воздействие коммуникативных ситуаций Постоянное жесткое или жестокое воздействие превосходящих по социальному статусу или силеПостоянное игнорирование, Внутренние причины Индивидуальная предрасположенность ГенетическаяФизиологическаяФизическаяПсихическаяЛичностная70%Адреналиновая лабильностьМышечный тонус,внешностьЧувствительность, интроверсияКачества, умения и навыки, неуспешность Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Закомплексованность
Психофизиологическое состояние, искажающее или полностью блокирующее поведение, речь

ЗакомплексованностьПсихофизиологическое состояние, искажающее или полностью блокирующее поведение, речь и действия человека,

и действия человека, когда он находится в центре внимания

в непривычной ситуации

Слайд 3 «В центре внимания» – когда на вас смотрит

«В центре внимания» – когда на вас смотрит в упор или

в упор или пристально наблюдает за вашими действиями, а

также оценивает их хотя бы один человек

В непривычной ситуации

Сковывает мышцы, дрожат руки, ноги, прошибает пот

Нарушается дикция и связность речи

Повышается ЧСС, сбивается дыхание

Слайд 4 Стыдливость
Застенчивость
Скромность
Сдержанность
Раскованность

СтыдливостьЗастенчивостьСкромностьСдержанностьРаскованность

Слайд 5 НОРМА
Непринужденность и естественность без напряжения в повседневном общении,

НОРМАНепринужденность и естественность без напряжения в повседневном общении, в том числе

в том числе в непривычных и непредсказуемых коммуникативных ситуациях,

легкое волнение во время выступления перед аудиторией.

Раскованный, громко разговаривает, бурно жестикулирует, экстравагантно себя ведет, не видит границ других людей, не соблюдает иерархию

Слайд 6 Неуверенность
Ощутимая напряженность, проявляющаяся в заметной робости, явной замедленности

НеуверенностьОщутимая напряженность, проявляющаяся в заметной робости, явной замедленности речи, поведения и

речи, поведения и действий в непривычной коммуникативной ситуации и

заметно усиливающаяся при выступлении перед аудиторией

Повторяется часто и периодически не сменяется уверенностью

Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 7 Тревога ожидания
Волнение, переживания и напряженность по поводу воображаемых

Тревога ожиданияВолнение, переживания и напряженность по поводу воображаемых неприятностей и неудач

неприятностей и неудач в предстоящих непривычных коммуникативных ситуациях
Механизм избегания

непривычных ситуаций, выступлений
Защитная аргументация

Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 8 Мнительность
Ожидание заведомо негативных оценок окружающими предстоящих действий в

МнительностьОжидание заведомо негативных оценок окружающими предстоящих действий в общении и выступленииЗаниженная

общении и выступлении
Заниженная самооценка
Комплекс неполноценности
Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший

методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 9 Застенчивость
Состояние устойчивого волнения и напряженности в коммуникативных ситуациях,

ЗастенчивостьСостояние устойчивого волнения и напряженности в коммуникативных ситуациях, проявляющееся в их

проявляющееся в их избегании, сильном смущении
Ситуационная или очерченная

закомплексованность становится генерализованной

Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 10 Коммуникативный страх
Сильная напряженность и страх в ожидании и

Коммуникативный страхСильная напряженность и страх в ожидании и непосредственно в коммуникативных

непосредственно в коммуникативных ситуациях, заметно искажающие поведение и речь
Характерны

признаки фобии – учащенное сердцебиение, одышка, дрожь конечностей, потовыделение

Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 11 Зажатость
+ Сила воли
Блокирование или подавление коммуникативного страха волевыми

Зажатость+ Сила волиБлокирование или подавление коммуникативного страха волевыми усилиямиПаравербалика, мимика, пантомимика

усилиями
Паравербалика, мимика, пантомимика теряют естественность, живость и непосредственность
Панченко Наталия

Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 12 Закомплексованность
- Сила воли
Постоянный сковывающий страх и угнетенность, создающие

Закомплексованность- Сила волиПостоянный сковывающий страх и угнетенность, создающие устойчивое негативное настроение,

устойчивое негативное настроение, вызывающие боязнь людей и формирующие замкнутый,

пассивный образ жизни

Страх комплексами охватывает тело

Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 13 Социофобия
Болезнь, характеризующаяся постоянным паническим страхом и сильной угнетенностью

СоциофобияБолезнь, характеризующаяся постоянным паническим страхом и сильной угнетенностью психики даже вне

психики даже вне коммуникативных ситуаций, которые порождают существенное искажение

восприятия, формируют неадекватный образ жизни и провоцируют психические, соматические болезни, депрессию, суицид

Паническое состояние, неконтролируемое поведение

Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ "Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 14 Причины закомплек сованности
Панченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ

Причины закомплек сованностиПанченко Наталия Викторовна, педагог-психолог, старший методист МБОУ

"Центр ПМСС "Содружество" г. Чебоксары

Слайд 15 Внешние причины
Негативное воздействие коммуникативных ситуаций

Внешние причины Негативное воздействие коммуникативных ситуаций

Слайд 16 Постоянное жесткое или жестокое воздействие превосходящих по социальному

Постоянное жесткое или жестокое воздействие превосходящих по социальному статусу или силеПостоянное

статусу или силе
Постоянное игнорирование, насмешки и издевательства равных по

социальному статусу

Воздействие незнакомых людей

Воздействие протиполож-ного пола

Воздействие аудитории при выступлении

Слайд 17 Внутренние причины
Индивидуальная предрасположенность

Внутренние причины Индивидуальная предрасположенность

Слайд 18 Генетическая
Физиологическая
Физическая
Психическая
Личностная
70%
Адреналиновая
лабильность
Мышечный тонус,
внешность
Чувствительность,
интроверсия
Качества,
умения и навыки,
неуспешность

ГенетическаяФизиологическаяФизическаяПсихическаяЛичностная70%Адреналиновая лабильностьМышечный тонус,внешностьЧувствительность, интроверсияКачества, умения и навыки, неуспешность
  • Имя файла: formirovanie-i-prichiny-zakompleksovannosti.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Вазоренальная артериальная гипертензия
Следующая - Опасные ситуации техногенного характера

Похожие презентации

Wielka zmiana od „społeczeństwa obowiązków” do „społeczeństwa czasu wolnego”. (Wykład 1) Wielka zmiana od „społeczeństwa obowiązków” do „społeczeństwa czasu wolnego”. (Wykład 1) 121
Четыре драмы общения Четыре драмы общения 141
Невербальное общение. Мимика. Жесты. Пантомимика. Перемещения в пространстве Невербальное общение. Мимика. Жесты. Пантомимика. Перемещения в пространстве 130
Профилактика эмоционального выгорания педагогов Профилактика эмоционального выгорания педагогов 119
Темперамент вашего ребёнка Темперамент вашего ребёнка 142
Эмоции и чувства. (Лекция 7) Эмоции и чувства. (Лекция 7) 124
Психологические особенности сотрудников хирургического отделения Психологические особенности сотрудников хирургического отделения 153
Трудности переходного периода Трудности переходного периода 122
Любовь и любовная зависимость Любовь и любовная зависимость 159
Правила конструктивной критики Правила конструктивной критики 161
Вплив насильства на дітей. Центр “Ла Страда-Україна” Вплив насильства на дітей. Центр “Ла Страда-Україна” 108
Теории мотивации Теории мотивации 124
Особливості ведення ділових переговорів в Італії Особливості ведення ділових переговорів в Італії 119
Невербальное общение особенности и основные характеристики Невербальное общение особенности и основные характеристики 120
Психология взаимодействия в процессе обучения и воспитания Психология взаимодействия в процессе обучения и воспитания 139
Епілептоїдний тип акцентуації характеру Епілептоїдний тип акцентуації характеру 110
Психосоциологические взгляды К.Г. Юнга Психосоциологические взгляды К.Г. Юнга 125
Физиология высшей нервной деятельности Физиология высшей нервной деятельности 128
Первичная сцена Первичная сцена 150
Конфликт в межличностных отношениях Конфликт в межличностных отношениях 126
Место социальной психологии в системе научного знания Место социальной психологии в системе научного знания 159
Основные теории в определении личности Основные теории в определении личности 153
Эмоциональное насилие - причина психологической травмы Эмоциональное насилие - причина психологической травмы 132
Агрессивный ребенок: причины и последствия Агрессивный ребенок: причины и последствия 115
Экзаменационный стресс Экзаменационный стресс 109
Коррекция дисграфической дискалькулии Коррекция дисграфической дискалькулии 117
Любовь-химическое чувство Любовь-химическое чувство 159
Цели и задачи воспитания Цели и задачи воспитания 148
Saskarsme Saskarsme 113
Роль темперамента в структуре межличностного взаимодействия индивидов Роль темперамента в структуре межличностного взаимодействия индивидов 159