- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Готовность ребенка к школьному обучению
Содержание
- 2. Старший дошкольник: какой он?
- 3. НовообразованияВозникновение схематичного детского мировоззренияВозникновение этических инстанцийСоподчинение мотивовПроизвольность поведенияЛичное сознание
- 4. Потеря детской непосредственностиМанерничаньеСимптом «горькой конфеты» В основе симптомов
- 5. Понятие «готовность к школьному обучению»Заключается в том,
- 6. Взгляд Л.С.ВыготскогоГотовность к школе формируется в ходе обученияОна складывается к концу первого полугодия первого года обучения
- 7. Взгляд Д.Б.ЭльконинаПризнаком готовности ребенка к обучению является умение действовать по правилу
- 8. Взгляд Д.Б.ЭльконинаЗа выполнением правила лежит система социальных отношений между ребенком и взрослымГотовность предполагает «вращивание» социального правила
- 9. Д.Б.Эльконин:Формирование произвольного поведенияОвладение средствами и эталонами познавательной
- 10. Готовность (по Р.В.Овчаровой)Комплексное, многогранное понятие, охватывающее все
- 11. развитие школьно-значимых психофизиологических функций: фонематический слух, артикуляционный аппарат,
- 12. развитие познавательной деятельности: кругозор, развитие речи, познавательная активность, интеллектуальные умения, произвольность и контроль познавательной деятельности, темп познавательных процессов
- 13. состояние здоровья: психическое здоровье соматическое здоровье физическая зрелость
- 14. Оценка готовности ребенка к школьному обучениюРазвитие произвольности и организации действийРазвитие мышленияУмение ориентироваться на указания учителя
- 15. Развитие произвольности и организации действий Методика «образец и правило»
- 16. Методика «графический диктант»
- 17. Рисунок человека
- 18. Диагностика мотивацииРисунок «Что мне нравится в школе?»
- 19. АдаптацияПсихологический аспект: приспособление человека к существованию в
- 20. «Школьная адаптация». ДезадаптацияТермин используется для описания проблем
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Старший дошкольник: какой он?
Слайд 3
Новообразования
Возникновение схематичного детского мировоззрения
Возникновение этических инстанций
Соподчинение мотивов
Произвольность поведения
Личное
сознание
Слайд 4
Потеря детской непосредственности
Манерничанье
Симптом «горькой конфеты»
В основе симптомов лежит
«обобщение переживаний» (Л.С.Выготский). Как следствие могут наблюдаться трудности воспитания,
ребенок замыкается, может стать неуправляемымКризис 7 лет
Слайд 5
Понятие «готовность к школьному обучению»
Заключается в том, что
у ребенка к моменту поступления в школу складываются психологические
свойства, присущие собственно школьнику (В.С.Мухина)
Слайд 6
Взгляд Л.С.Выготского
Готовность к школе формируется в ходе обучения
Она
складывается к концу первого полугодия первого года обучения
Слайд 7
Взгляд Д.Б.Эльконина
Признаком готовности ребенка
к обучению является умение
действовать по правилу
Слайд 8
Взгляд Д.Б.Эльконина
За выполнением правила лежит система социальных отношений
между ребенком и взрослым
Готовность предполагает «вращивание» социального правила
Слайд 9
Д.Б.Эльконин:
Формирование произвольного поведения
Овладение средствами и эталонами познавательной деятельности
Переход
от эгоцентризма к децентрации (Ж.Пиаже)
Л.И.Божович:
Мотивационная готовность
Готовность к школьному обучению
Слайд 10
Готовность (по Р.В.Овчаровой)
Комплексное, многогранное понятие, охватывающее все сферы
жизни ребенка:
психологическая и социальная готовность (желание учиться в школе,
умение общаться, адекватно реагировать на ситуацию, организованность поведения)
Слайд 11
развитие школьно-значимых психофизиологических функций:
фонематический слух, артикуляционный аппарат, мелкая
моторика рук, пространственная ориентация, зрительно-моторная координация, объем зрительного восприятия
Слайд 12
развитие познавательной деятельности:
кругозор,
развитие речи,
познавательная активность,
интеллектуальные умения,
произвольность и
контроль познавательной деятельности,
темп познавательных процессов
Слайд 14
Оценка готовности ребенка к школьному обучению
Развитие произвольности и
организации действий
Развитие мышления
Умение ориентироваться на указания учителя
Слайд 19
Адаптация
Психологический аспект: приспособление человека к существованию в обществе
в соответствии с требованиями этого общества и с собственными
потребностямиОсуществляется путем усвоения норм и ценностей общества
Проявление адаптации – взаимодействие с людьми и активная деятельность
Слайд 20
«Школьная адаптация». Дезадаптация
Термин используется для описания проблем и
