Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Воображение человека

Содержание

Воображение Пассивное Активное Воссоздающее
Динамика развития творческого воображения, мышления, речи на ступени персонализации  в со-бытийностиСо-бытийность Воображение   Пассивное Воображениеособая система умственной деятельности, которая, опираясь на способы ориентировки, стремиться к освоению Механизмы экстериоризации и интериоризации действий Подражание Виды традиционной творческой деятельности Игровая деятельность   Продуктивная деятельность Методы метод синектики, где обязательно выполнение четырех специальных приемов, основанных на а) Виды мышленияПрактически - действенное ПоказателиП1Кубики Косса, методика Векслера (мышление, аналитико – синтетические способности воображения)Стандартмет-киП2Словарный субтест, методика Среднегрупповые величины показателей в экспериментальной и контрольной группах до начала эксперимента Среднегрупповые величины показателей в контрольной и экспериментальной группах после формирующего эксперимента Среднегрупповые величины показателей в контрольной группе на начальном и конечном этапе исследования Среднегрупповые показатели в экспериментальной группе в динамике ЛитератураАболин Л. М., Валиахметов Х. Х. Духовно – нравственное развитие личности в
Слайды презентации

Слайд 2 Воображение
Пассивное

Воображение  Пассивное     Активное

Активное


Воссоздающее Творческое
Пассивное воображение (сновидения),
воссоздающее воображение (создание образа по его описанию),
творческое воображение (создание новых образов, требующих отбора материалов в соответствии с замыслом),
мечта (вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего).

Слайд 3 Воображение
особая система умственной деятельности, которая, опираясь на способы

Воображениеособая система умственной деятельности, которая, опираясь на способы ориентировки, стремиться к

ориентировки, стремиться к освоению новых способов действий, в результате

которых формируются новые образы.

Аналитико – синтетические действия

Типизация
Схематизация
Гиперболизаци
Заострение
Агглютинация




Слайд 4 Механизмы экстериоризации и интериоризации действий

Подражание

Механизмы экстериоризации и интериоризации действий Подражание          Рефлексия

Рефлексия

Слайд 5 Виды традиционной творческой деятельности
Игровая деятельность Продуктивная

Виды традиционной творческой деятельности Игровая деятельность  Продуктивная деятельность

деятельность


Творческие игры Рисование
Игры – драматизации Лепка
Конструирование
Аппликации

Традиционные методы воздействия

Наглядные Словесные Действенные


Слайд 6 Методы
метод синектики, где обязательно выполнение четырех специальных

Методы метод синектики, где обязательно выполнение четырех специальных приемов, основанных на

приемов, основанных на а) анологии прямой (подумайте как решаются

учебные задачи, похожие на данную), б) личной или эмпатии (попробуйте войти в образ данного в задаче объекта и рассуждать с его точки зрения), в) символической (дайте в двух словах образное определение сути задачи), г) фантастической (представьте, как бы эту задачу решили сказочные волшебники)
метод брейнсторминга – форма организации творческого процесса для продуцирования идей и решений в группах
метод фокальных объектов – признаки нескольких случайно выбранных объектов переносят на рассматриваемый (фокальный, находящийся в фокусе внимания объект в результате чего получаются необычные сочетания, позволяющие преодолеть психологическую инертность и костность. Так если случайным объектом взят “тигр”, а “фокальным”, карандаш, то получаются сочетания типа “полосатый карандаш”, “клыкастый карандаш”. Рассматривая эти сочетания и развивая их, иногда удается прийти к оригинальным идеям.
метод морфологического анализа заключается в том, что вначале выделяются главные характеристики объекта, а затем по каждой из них подбирают всевозможные варианты – элементы
метод контрольных вопросов, который предусматривает применение списка наводящих вопросов (а если сделать наоборот, а если взять другой материал, а если уменьшить или увеличить, а если изменить форму)

Слайд 7 Виды мышления

Практически - действенное

Виды мышленияПрактически - действенное      Наглядно - образноеНаглядно- схематическоеСловесно – логическоеТеоретическое


Наглядно -

образное
Наглядно- схематическое
Словесно – логическое
Теоретическое

Слайд 8 Показатели
П1Кубики Косса, методика Векслера (мышление, аналитико – синтетические

ПоказателиП1Кубики Косса, методика Векслера (мышление, аналитико – синтетические способности воображения)Стандартмет-киП2Словарный субтест,

способности воображения)Стандартмет-ки
П2Словарный субтест, методика Векслера (речь, словесное описание образов

воображения)
П3Креативность воображения, методика Вартегга
П4Матрицы Равена (мышление, аналитико – синтетические способности воображения)Стандартмет-ка
П5Богатство творческого комбинирующего воображения
П6Систематичность и последовательность в течении образов творческого комбинирующего воображения
П7Точность длительного запоминания образов
П8Легкость запоминания образов
П9Яркость воспроизведенных образов воображения
П10Точность непосредственного воспроизведения образов
П11Богатство представлений в мышлении, воображении
П12Логичность суждений и умозаключений
П13Последовательность и систематичность мышления
П14Легкость осмысливания новых данных
П15Связность и последовательность изложения
П16Образность речи
П17Творческое воображение
П18Дивергентная продуктивность
П19Приемы воображения (агглютинация, гиперболизация, заострение, схематизация, типизация)
П20Живость воображения
П21Воспроизводящее воображение
П22Гибкость воображения (Круги Гилфорда)
П23Стереотипность воображения
П24Наличие мотивации к решению творческих задач (Методика школа зверей)

Слайд 9 Среднегрупповые величины показателей в экспериментальной и контрольной группах

Среднегрупповые величины показателей в экспериментальной и контрольной группах до начала эксперимента

до начала эксперимента


Слайд 10 Среднегрупповые величины показателей в контрольной и экспериментальной группах

Среднегрупповые величины показателей в контрольной и экспериментальной группах после формирующего эксперимента

после формирующего эксперимента


Слайд 11 Среднегрупповые величины показателей в контрольной группе на начальном

Среднегрупповые величины показателей в контрольной группе на начальном и конечном этапе исследования

и конечном этапе исследования


Слайд 12 Среднегрупповые показатели в экспериментальной группе в динамике

Среднегрупповые показатели в экспериментальной группе в динамике

  • Имя файла: voobrazhenie-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0