Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Моделирование психологической безопасности образовательной

Содержание

Структурная модель образовательной среды
Богомягкова Оксана Николаевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии ПГПУ, детский Структурная модель образовательной среды Технологическая модель психологически безопасной образовательной среды Критерии и индикаторы анализа и мониторинга ПБСАспекты психологической безопасностиРиски/угрозы, деформирующие образовательную среды Компоненты образовательной средыПредметно-пространственный Социальный компонентПсиходидактический компонент Психологическое сопровождение Модель психологического сопровождения (Марцинковская Т.Д./Скрыльникова Л.П.) Проект «Обеспечение психологически безопасной образовательной среды в МАОУ …….»ЗаголовокАвтор-составитель: ФИО, должностьПроект Взаимодействие субъектов образовательного процесса в ходе реализации проекта (схема)Способы и методы реализации проектаПланируемый результат (конкретные показатели) Проект м.б. узко ориентирован на одну из задач программы развития ОУ/конкретного класса,
Слайды презентации

Слайд 2 Структурная модель образовательной среды

Структурная модель образовательной среды

Слайд 3 Технологическая модель психологически безопасной образовательной среды

Технологическая модель психологически безопасной образовательной среды

Слайд 4 Критерии и индикаторы анализа и мониторинга ПБС
Аспекты психологической

Критерии и индикаторы анализа и мониторинга ПБСАспекты психологической безопасностиРиски/угрозы, деформирующие образовательную

безопасности
Риски/угрозы, деформирующие образовательную среды и снижающие ее безопасность
Уровни/контуры защиты

образовательной среды от угроз и рисков
Структурные компоненты безопасного образовательного пространства
Основополагающие характеристики ПБС
Состояния ПБЛ как объекты психологической работы и поддержки
Параметры формирования ПБЛ
Принципы обеспечения ПБ в образовательной среде
Результирующий итог конструирования ПБС
Индикаторы по критериям см. в дистанционном курсе

Слайд 5 Компоненты образовательной среды
Предметно-пространственный
Социальный компонент
Психодидактический компонент

Компоненты образовательной средыПредметно-пространственный Социальный компонентПсиходидактический компонент

Слайд 6 Психологическое сопровождение

Психологическое сопровождение

Слайд 7 Модель психологического сопровождения (Марцинковская Т.Д./Скрыльникова Л.П.)

Модель психологического сопровождения (Марцинковская Т.Д./Скрыльникова Л.П.)

Слайд 8 Проект «Обеспечение психологически безопасной образовательной среды в МАОУ

Проект «Обеспечение психологически безопасной образовательной среды в МАОУ …….»ЗаголовокАвтор-составитель: ФИО, должностьПроект

…….»
Заголовок
Автор-составитель: ФИО, должность
Проект ориентирован на работу с……… (проблема)
Целевая аудитория:…

(дети, родители, педагоги)
Научно-методологическое обоснование проекта (актуальность, значимость проблемы для теории и практики, опора на аналитические данные эмпирического исследования пс.безопасности образовательной среды в ОУ)
Цель
Задачи


Слайд 9 Взаимодействие субъектов образовательного процесса в ходе реализации проекта

Взаимодействие субъектов образовательного процесса в ходе реализации проекта (схема)Способы и методы реализации проектаПланируемый результат (конкретные показатели)

(схема)
Способы и методы реализации проекта




Планируемый результат (конкретные показатели)

  • Имя файла: modelirovanie-psihologicheskoy-bezopasnosti-obrazovatelnoy.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация альбома Сормово- мой родной район
Следующая - Гражданская война в России (1917 — 1922)

Похожие презентации

Этапы развития предмета психологии Этапы развития предмета психологии 237
Изучение зрительной памяти дошкольников по методике Векслера Изучение зрительной памяти дошкольников по методике Векслера 173
Развитие представлений личности по Рубинштейну С.Л Развитие представлений личности по Рубинштейну С.Л 125
Человек - личность Человек - личность 123
Конфликты в браке Конфликты в браке 119
Темперамент вашего ребёнка Темперамент вашего ребёнка 142
Слова жыцця Слова жыцця 116
Уровни анализа общения и уровни общения Уровни анализа общения и уровни общения 158
Вікова психологія, як наука Вікова психологія, як наука 121
Психологическая защита Психологическая защита 160
Невербальные средства коммуникации Невербальные средства коммуникации 123
Невербальное общение Невербальное общение 141
Человек в поисках смысла Виктор Франкл Человек в поисках смысла Виктор Франкл 245
Социальная психология общения Социальная психология общения 140
Peer assessment of syllabuses Peer assessment of syllabuses 113
Запомни и расставь точки Запомни и расставь точки 186
ОГЭ. Тренажёр. Раздел Человек ОГЭ. Тренажёр. Раздел Человек 144
Основные понятия. Напряженность труда Основные понятия. Напряженность труда 169
Любовь и любовная зависимость Любовь и любовная зависимость 157
Типология отклонений речевого развития в раннем возрасте Типология отклонений речевого развития в раннем возрасте 139
Особливості волонтерської роботи з дітьми з інвалідністю Особливості волонтерської роботи з дітьми з інвалідністю 127
Влияние цвета на человека Влияние цвета на человека 128
Сладкий вкус успеха Сладкий вкус успеха 118
Проект-исследование Изменение мотивации: фактор возраста Проект-исследование Изменение мотивации: фактор возраста 140
Тайм-менеджмент вредит психике Тайм-менеджмент вредит психике 140
Когнитивные искажения, как один из факторов экзаменационного страха Когнитивные искажения, как один из факторов экзаменационного страха 186
Воображение человека Воображение человека 155
Обзор литературы по конфликтологии Обзор литературы по конфликтологии 125
Психологиялық алдын алу Психологиялық алдын алу 141
Свойства личности Свойства личности 146