Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Память

Содержание

2. Никакое актуальное действие немыслимо вне процессов памяти
3. По расчетам фон Неймана — создателя кибернетики
4. Понятие памятиПамять – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта.
5. Виды памяти1. По характеристикам Д по запоминанию и воспроизведению.
6. Двигательная (моторная) Псамый древний вид П
7. Образная П сенсорнаяосязательнаявкусоваязрительнаяобонятельнаяслуховаяХорошо развиты у всехУ профессионалов и каккомпенсация
8. Эмоциональная ПП. на чувства, переживания. Эмоции сигнализируют
9. Словесно- логическаяСодержание - наши мысли. Специфически человеческая
10. Эйдетическая П Особый редкий вид памяти. яркие
11. 2. По характеру видов деятельности
12. 3. По продолжительности закрепления и сохранения материалов
13. Мгновенная (иконическая) удержание информации без ее
14. Кратковременная, оперативнаярассчитана на хранение информации в
15. Долговременнаяпамятьнб важная и сложная. хранит информ. в
16. Генетическая П «П предков», «П Рода»
17. Характеристика процессов памяти1. Запоминание
18. запоминание
19. Условия, способствующие осмысленному и прочному запоминанию:1. выделение
20. 3. сравнение – нахождение сходства и различия между предметами, явлениями, событиями и пр.
21. «Не читай ничего, что не желаешь запомнить,
22. 5. Активное восприятие с карандашом в руках.
23. 6. Насытить информацию эмоциями измените текст, например
24. О память сердца, ты сильнейРассудка памяти печальной!
25. 7. Если материал входит в содержание основной
26. 8. систематизация • по какому-либо признаку, • в хронологическом порядке • с помощью интеллект-карт
27. 9.Долгосрочность запоминания зависит от установки. Эксперимент «Запомните 2 рассказа»1 надолго2 проверим завтра
28. 2 способа повторения10. активное и разнообразное повторение.
29. По словам К.Д. Ушинского, учителя, который не
30. 3 способа заучивания
31. ПовторениеЗаучиваниеПовторения особенно полезны в первые часы и дни после ознакомления с учебным материалом
32. Эффект Зейгарник. Запоминается лучше та задача, решение
33. 3. Воспроизведение
34. Воспроизведение
35. Формы воспроизведения (по степени лёгкости протекания)1.Узнавание –
36. 4.ЗабываниеЗабывание чистит авгиевы конюшни памяти. Гжегорчик Владислав
37. Кривая забывания Эббингауза
38. Реминесценция – смутное припоминание. Забытое сразу же после восприятия может восстанавливаться через некоторое время.
39. многие факты забывания связаны с особым психологическим
40. Другой причиной забывания является старение организма от
41. закон регрессии (закон Т. Рибо)Сначала забывается то,
42. 4. Забывание происходит быстрее, если материал неинтересен человеку, не связан непосредственно с его практическими потребностями.
43. 6.Одной из причин забывания является отрицательное влияние
44. 7. Забывание наступает быстрее при утомлении.
45. 8. Затруднения в воспроизведении материала могут усиливаться вследствие слишком сильного желания припомнить, что вызывает торможение.
46. Эффект края. Обычно лучше запоминаются начало и конец информации, а середина «выпадает».
47. 9. Забывание оказывается тем более глубоким, чем реже включается определенный материал в деятельность личности.
48. Забывание не бывает 100%-м. Почти не забываются
49. Скачать презентацию
50. Похожие презентации

Никакое актуальное действие немыслимо вне процессов памяти И. М. Сеченов писал, что человек без памяти оставался бы вечно в положении новорожденного.

Если бы не память, жизнь была бы невозможна; если бы не забывание,

По расчетам фон Неймана — создателя кибернетики —человеческий мозг способен вместить примерно

Понятие памятиПамять – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта.

Виды памяти1. По характеристикам Д по запоминанию и воспроизведению.

Двигательная (моторная) Псамый древний вид П П. на различные движения и

Образная П сенсорнаяосязательнаявкусоваязрительнаяобонятельнаяслуховаяХорошо развиты у всехУ профессионалов и каккомпенсация

Эмоциональная ПП. на чувства, переживания. Эмоции сигнализируют о том, как удовлетворяются наши

Словесно- логическаяСодержание - наши мысли. Специфически человеческая память.возникает позже всех остальных видов

Эйдетическая П Особый редкий вид памяти. яркие наглядные образы, возникающие в отсутствие

3. По продолжительности закрепления и сохранения материалов

Мгновенная (иконическая) удержание информации без ее переработки, 0,1-0,5 с. Обычно сенсорная.Процесс

Кратковременная, оперативнаярассчитана на хранение информации в течение небольшого промежутка до 20-50

Долговременнаяпамятьнб важная и сложная. хранит информ. в течение длительного времениЕмкость практически безгранична.

Генетическая П «П предков», «П Рода» информация хранится в генотипе и

Характеристика процессов памяти1. Запоминание

Условия, способствующие осмысленному и прочному запоминанию:1. выделение главных мыслей и план. •2.

3. сравнение – нахождение сходства и различия между предметами, явлениями, событиями и пр.

«Не читай ничего, что не желаешь запомнить, и не запоминай ничего, что

5. Активное восприятие с карандашом в руках. (вопросы на полях, записывать

6. Насытить информацию эмоциями измените текст, например перепишите теорему в стихотворной форме,

О память сердца, ты сильнейРассудка памяти печальной!

7. Если материал входит в содержание основной цели деятельности, он запоминается лучше,

8. систематизация • по какому-либо признаку, • в хронологическом порядке • с помощью интеллект-карт

9.Долгосрочность запоминания зависит от установки. Эксперимент «Запомните 2 рассказа»1 надолго2 проверим завтра

2 способа повторения10. активное и разнообразное повторение.

По словам К.Д. Ушинского, учителя, который не заботится о повторении, о прочности

ПовторениеЗаучиваниеПовторения особенно полезны в первые часы и дни после ознакомления с учебным материалом

Эффект Зейгарник. Запоминается лучше та задача, решение которой не удалось довести до

Формы воспроизведения (по степени лёгкости протекания)1.Узнавание – воспроизведение в условиях повторного восприятия.2.Собственно

4.ЗабываниеЗабывание чистит авгиевы конюшни памяти. Гжегорчик Владислав

Реминесценция – смутное припоминание. Забытое сразу же после восприятия может восстанавливаться через некоторое время.

многие факты забывания связаны с особым психологическим защитным механизмом — вытеснением. «Это

Другой причиной забывания является старение организма от 5 до 11 лет кратковременная

закон регрессии (закон Т. Рибо)Сначала забывается то, что усвоено недавно, потом забывание

4. Забывание происходит быстрее, если материал неинтересен человеку, не связан непосредственно с его практическими потребностями.

6.Одной из причин забывания является отрицательное влияние деятельности, следующей за заучиванием. Это

7. Забывание наступает быстрее при утомлении.

8. Затруднения в воспроизведении материала могут усиливаться вследствие слишком сильного желания припомнить, что вызывает торможение.

Эффект края. Обычно лучше запоминаются начало и конец информации, а середина «выпадает».

9. Забывание оказывается тем более глубоким, чем реже включается определенный материал в деятельность личности.

Забывание не бывает 100%-м. Почти не забываются двигательные навыки.А потому — не

Слайды презентации

Слайд 2 Никакое актуальное действие немыслимо вне процессов памяти
И.

Никакое актуальное действие немыслимо вне процессов памяти И. М. Сеченов писал,

М. Сеченов писал, что человек без памяти оставался бы

вечно в положении новорожденного.

Слайд 3 По расчетам фон Неймана — создателя кибернетики —
человеческий

По расчетам фон Неймана — создателя кибернетики —человеческий мозг способен вместить

мозг способен вместить
примерно 1020 единиц информации; это означает,

что каждый из нас может усвоить все то,
что написано в миллионах томов библиотеки

Слайд 4 Понятие памяти
Память – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение

индивидом его опыта.

Слайд 5 Виды памяти
1. По характеристикам Д по запоминанию и

воспроизведению.

Слайд 6 Двигательная (моторная) П
самый древний вид П
П. на

различные движения и их системы
помогает воспроизводить привычные действия на

уровне автоматизма (ходьба, письмо, плавание)
признак хорошей двигательной памяти - физическая ловкость человека, сноровка в труде, «золотые руки».

Слайд 7 Образная П сенсорная
осязательная
вкусовая
зрительная
обонятельная
слуховая
Хорошо развиты у всех
У профессионалов и как
компенсация

Слайд 8 Эмоциональная П
П. на чувства, переживания.
Эмоции сигнализируют о

Эмоциональная ПП. на чувства, переживания. Эмоции сигнализируют о том, как удовлетворяются

том, как удовлетворяются наши потребности и интересы., поэтому ЭП

как сигнал, регулятор поведения
Самая прочная

Слайд 9 Словесно- логическая
Содержание - наши мысли.
Специфически человеческая память.
возникает позже

Словесно- логическаяСодержание - наши мысли. Специфически человеческая память.возникает позже всех остальных

всех остальных видов
ведущая по отношению к др.

видам памяти, и от ее развития зависит развитие всех других видов памяти.
принадлежит основная роль в усвоении знаний

Слайд 10 Эйдетическая П
Особый редкий вид памяти.
яркие наглядные

Эйдетическая П Особый редкий вид памяти. яркие наглядные образы, возникающие в

образы, возникающие в отсутствие предмета.
связана с синестезией

Слайд 11 2. По характеру видов деятельности

Слайд 12 3. По продолжительности закрепления и сохранения материалов

Слайд 13 Мгновенная (иконическая)
удержание информации без ее переработки, 0,1-0,5

с.

Обычно сенсорная.

Процесс забывания начинается сразу же после поступления

информации. Если испытуемому в течение 50 м.сек. предъявить 16 букв, а затем попросить назвать эти буквы, то сразу после предъявления он вспоминает около 70% увиденного. Через 150 м.сек. - 25–35%, а через 250 м.сек. уже вся информация из сенсорной памяти теряется.

Слайд 14 Кратковременная, оперативная
рассчитана на хранение информации в течение небольшого

промежутка до 20-50 с, пока информация не будет использована

или переведена в долговремен. П.
Из мгновенной в кратковр. П попадает только та информация, к-я осознается.
V = 7+- 2 ед
непрочная

Слайд 15 Долговременная
память
нб важная и сложная.

хранит информ.
в течение

Долговременнаяпамятьнб важная и сложная. хранит информ. в течение длительного времениЕмкость практически

длительного времени

Емкость практически безгранична.

Все, что удерживается на протяжении

более нескольких минут,
должно находиться
в системе ДП.

Слайд 16 Генетическая П «П предков», «П Рода»
информация хранится

в генотипе и передается по наследству.
способность «помнить» то,

чего помнить никак нельзя, то, чего не было в непосредственном жизненном опыте, в житейской практике индивида.

может проявиться во время сна или гипноза

Ед. вид памяти, на к-ю нельзя влиять через обучение и воспитание.