Презентация на тему Предотвращение ксенофобии среди учащихся образовательных организаций

или чему-либо чужому, незнакомому, непривычному (энциклопедия «ПсихоЛогос»).
Восприятие иного

как непонятного, непостижимого, а поэтому опасного и враждебного.
Ксенофобия, воздвигнутая в ранг мировоззрения, может стать причиной вражды по принципу национального, религиозного или социального деления.

Общий посыл при ксенофобии: ДРУГИЕ виноваты в наших бедах

выходцы из т.н. «традиционных культур»
Лица с ограниченными возможностями, в

т.ч. с ментальными отклонениями (актуально в контексте инклюзивного образования)
Имеющие хронические соматические заболевания, особенно «стигматизирующие» (прежде всего, ВИЧ-положительные)
Ученики из социально, экономически неблагополучных семей; воспитывающиеся вне семьи
Одаренные учащиеся; учащиеся с выдающимися успехами в какой-либо сфере (творчество, спорт)

мир четко делится на НАС и ЧУЖИХ, либо люди

могут быть просто ДРУГИМИ, между нами и ними нет абсолютной границы
(это не исключает и наличия «чужих», но с ними нет прямых антагонистических отношений).

и физическая агрессия
Преследование в виртуальном пространстве
Распространение дискредитирующей информации

взаимопонимание.
Для взаимно комфортного (и полезного) сосуществования достаточно любых двух

компонентов из трех перечисленных.
Вот сравнение наших возможностей повлиять на них:

Делайте выводы...