Презентация на тему Психодиагностика как наука

2006.

Романова Е.С. Психодиагностика. СПб: «Питер», 2008.

Клайн П. Справочное руководство

по конструированию тестов. Киев, 1994.

психодиагностики. Цели и задачи психодиагностики.
Основные направления психодиагностики.
Основные психодиагностические ситуации
Взаимосвязь

с другими психологическими направлениями
Взаимосвязь с другими науками
Проблемы современной психодиагностики
Основные понятия психодиагностики

первыми тестами термин
Термин «психодиагностика» появляется в 1921 году и

принадлежит Г. Роршаху, назвавшему так процесс обследования с помощью созданного им «основанного на перцепции диагностического теста»

«диагноз» («психологический диагноз») в психологии целесообразно применять только для обозначения каких либо расстройств, отклонений (Розенцвейг, 1949 и др.).

«оценивание».

Психодиагностику нельзя рассматривать как отдельную отрасль психологии; она не

имеет собственной только ей присущей области исследования, собственного объекта изучения.

методике Роршаха и другим проективным тестам;
б) связывается с оценкой

разного рода нарушений, отклонений психологическими средствами;
в) используется как синоним психологического тестирования, охватывающего все то, что связано с разработкой и применением разнообразных инструментов измерения индивидуальных различий.

– это наука и практика постановки психологического диагноза»

М.А. Акимова

определяет психологическую диагностику как науку о конструировании методов оценки, измерения, классификации психологических и психофизиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях.

Определение термина «психодиагностика» в отечественной психологии

Е.М. Борисова определяют психологическую диагностику как психологическую дисциплину, разрабатывающую

методы выявления и изучения индивидуально-психологических и индивидуально-психофизических особенностей человека.
При этом ее целью является сбор информации об особенностях человеческой психики. Психодиагностика включает в себя также и область психологической практики, работу психолога по выявлению разнообразных качеств, психических и психофизиологических особенностей, черт личности.

изучающая способы распознавания и измерения индивидуально-психологических особенностей человека.

Бурлачук Л.Ф.

определяет психодиагностику как область психологической науки, разрабатывающей теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.

Определение термина «психодиагностика» в отечественной психологии

Предмет психодиагностики – это психические процессы, состояния и свойства человека, а также основные способы их оценки.

Объектом психодиагностики - человек

надежных диагностических суждений;
- правила «диагностических умозаключений», с помощью которых

осуществляется переход от признаков или индикаторов определенного психического состояния, структуры, процесса к констатации наличия и выраженности этих психологических «переменных».

правила проведение психодиагностических исследований

решать задачи, которые ставит перед психологией общество
Задачи
Составление психодиагностического заключения
Конструирование

психодиагностических методик

Определение основных принципов сравнения полученных результатов

правил применения психодиагностических методик

человека
определение основных требований предъявляемых к психологу-психодиагносту
основные правила анализа и

интерпретации полученных результатов

или психометрия;
Тесты и процедуры, созданные в соответствии с теоретически

обоснованными конструктами (личностные черты, модели поведения и т.д.).
Теории, описывающие индивидуальные различия, особенности среды, а также теоретические представления о развитии;
Процесс психодиагностического обследования.

Уровни проявления составляющих:
Первый уровень – это практические знания, т.е. житейские представления людей о человек и его развитии.
Второй уровень связывает основные теоретические положения психологической науки (теории индивидуальных различий и теории развития) и диагностики.
Третий уровень представляет собой математическое моделирование важных для психодиагностики психологических феноменов.

психологического измерения;

Частные вопросы и методики измерения индивидуально-психологических характеристик человека;

Теории и методики оценивания или внетестовая диагностика.

диагноза (медицинского) или формулировки административного решения. Психодиагност отвечает за

качество проведенной работы (выбор адекватных методов обследования, корректная интерпретация полученных данных и т.д.), и не несет юридической ответственности за принятие итогового решения.
Диагностические данные используются психодиагностом для составления психологического заключения об уровне развития характеристик человека, но вмешательство в ситуацию обследуемого осуществляется специалистом другого профиля (напр, диагностика причин низкой успеваемости).
Диагностические данные применяются психодиагностом для составления психологического заключения об уровне развития качеств человека в условиях психологической консультации.
Диагностические данные применяются самим обследуемым, например, в целях саморазвития.

помощью к психологу, охотно идет на сотрудничество, старается выполнить

инструкции не имеет сознательных намерений приукрасить себя или фальсифицировать результаты

человек знает, что подвергается экспертизе, старается «выдержать экзамен», а для этого вполне осознанно контролирует свое поведение и свои ответы так, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете (или добиться своей цели).

психология

Психодиагностика и психометрия
 
Психодиагностика и психологическая оценка

клиники).
Решение проблем, относящихся к сфере трудовой деятельности.
Проведение

судебно-психологических экспертиз.

на непонимании влияния фактора культуры на их результаты.
2. использование

методик без отчетливого понимания того, что они измеряют; доверие к названию, «ярлыку» методики без попытки понять историю ее создания и развития (а иногда изменения) представлений об измеряемых ей характеристиках.
3. статический подход к исследуемым индивидам, фактическое отрицание развития при прогнозе и потому неоправданно категоричные выводы и заключения.
4. использование методик неспециалистами, связанное с непониманием значения специального образования.

науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения

индивидуально-психологических особенностей личности
Психологическое тестирование – 1) процесс обследования с помощью психологического теста; 2) направление исследований, связанных с разработкой и использованием тестов как инструментов измерения индивидуально-психологических различий.
Психометрия – область психологии, связанная с теорией и практикой измерения психических явлений.
Психодиагностическое обследование – деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз.
Психодиагностические методики — это специфические психологические средства, предназначенные для измерения и оценки индивидуально-психо­логических особенностей людей
Психодиагностические ситуации – это ситуации, в которых осуществляется совместная деятельность экспериментатора и обследуемого, целью которой является получение каких-либо данных о личности с помощью психологических тестов.
Тест – это стандартизованное испытание, предназначенное для установление количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий.