Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психолого-педагогический и психосоциальный портрет первокурсника

Содержание

Профориентационное анкетирование обучающихся первого курсаКак Вы узнали о колледже?Какой был Ваш основной мотив при выборе колледжа?Ваше отношение к поступлению в колледж
ОГБПОУ Смоленский педагогический колледж Психолого-педагогический и психосоциальный Профориентационное анкетирование обучающихся первого курсаКак Вы узнали о колледже?Какой был Ваш основной Как Вы узнали о колледже? Какой был Ваш основной мотив при выборе колледжа? Ваше отношение к поступлению в колледж Результаты диагностики первых курсовИсследуемые параметры:Мотивация на успех.Мотивация на обучение.Внутренняя мотивация обучающихся Методы диагностикиМетодика изучения мотивации обучения в вузе Т.И. ИльинойМетодика изучения мотивации успеха Результаты математической обработки полученных данныхНаиболее значимыми для обучающихся факторам достижения успеха стали Соотношение внутренней и внешней учебной мотивацииСамый сильный фактор влияющий на мотивацию обучения Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Профориентационное анкетирование обучающихся первого курса
Как Вы узнали о

Профориентационное анкетирование обучающихся первого курсаКак Вы узнали о колледже?Какой был Ваш

колледже?
Какой был Ваш основной мотив при выборе колледжа?
Ваше отношение

к поступлению в колледж

Слайд 3 Как Вы узнали о колледже?

Как Вы узнали о колледже?

Слайд 4 Какой был Ваш основной мотив при выборе колледжа?

Какой был Ваш основной мотив при выборе колледжа?

Слайд 5 Ваше отношение к поступлению в колледж

Ваше отношение к поступлению в колледж

Слайд 6 Результаты диагностики первых курсов
Исследуемые параметры:
Мотивация на успех.
Мотивация на

Результаты диагностики первых курсовИсследуемые параметры:Мотивация на успех.Мотивация на обучение.Внутренняя мотивация обучающихся

обучение.
Внутренняя мотивация обучающихся

Слайд 7 Методы диагностики
Методика изучения мотивации обучения в вузе Т.И.

Методы диагностикиМетодика изучения мотивации обучения в вузе Т.И. ИльинойМетодика изучения мотивации

Ильиной
Методика изучения мотивации успеха студента
Методика изучения мотивов учебной деятельности

студентов

Слайд 8 Результаты математической обработки полученных данных
Наиболее значимыми для обучающихся

Результаты математической обработки полученных данныхНаиболее значимыми для обучающихся факторам достижения успеха

факторам достижения успеха стали «Достижение власти» и «Признание собственных

заслуг», в то время как «Призвание» и «Личный успех» набрали наименьшие факторные нагрузки

Слайд 9 Соотношение внутренней и внешней учебной мотивации
Самый сильный фактор

Соотношение внутренней и внешней учебной мотивацииСамый сильный фактор влияющий на мотивацию

влияющий на мотивацию обучения – «Получение диплома», также значимые

факторные нагрузки - «Получение профессии», однако «Получение знаний» и «Престижность профессии» не показали высоких нагрузок. Наименее значимым фактором стал «Похвала»
  • Имя файла: psihologo-pedagogicheskiy-i-psihosotsialnyy-portret-pervokursnika.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Улучшение качества системы взаимодействия гостиничных служб с целью повышения уровня обслуживания посетителей
Следующая - Управление сроками проекта (первая часть)

Похожие презентации

Психология личности Психология личности 150
Ощущение и восприятие Ощущение и восприятие 113
Психологическая готовность к школьному обучению Психологическая готовность к школьному обучению 114
Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Луч г. Томска Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Луч г. Томска 88
Пізнавальна діяльність. Поняття про відчуття. Характеристика сприймання: класифікація, види, розлади сприймання Пізнавальна діяльність. Поняття про відчуття. Характеристика сприймання: класифікація, види, розлади сприймання 102
Спортивный коллектив Спортивный коллектив 200
Психолого-педагогическая характеристика ребенка с нарушением интеллекта Психолого-педагогическая характеристика ребенка с нарушением интеллекта 105
Особливості гендерного виховання у старшому дошкільному віці. Навести хибні приклади практики гендерного виховання у ДНЗ Особливості гендерного виховання у старшому дошкільному віці. Навести хибні приклади практики гендерного виховання у ДНЗ 118
Этика и мораль Этика и мораль 117
Теория убеждений Теория убеждений 125
Способности. Виды способностей Способности. Виды способностей 107
Этапы развития ребёнка. Особенности полового воспитания приёмного ребёнка Этапы развития ребёнка. Особенности полового воспитания приёмного ребёнка 107
Девиации в поведении Девиации в поведении 120
Предмет психологии ФКиС Предмет психологии ФКиС 157
Мировоззрение Мировоззрение 87
Здесь все, что нужно для твоего успеха. Урок бабочки Здесь все, что нужно для твоего успеха. Урок бабочки 105
Эмоции. Часть 1 Эмоции. Часть 1 109
How you think in Boxes How you think in Boxes 98
Importance of facial expressions Importance of facial expressions 111
Психологические особенности развития в раннем детстве Психологические особенности развития в раннем детстве 156
Становление детской практической психологии в России Становление детской практической психологии в России 140
Темперамент в профессиональном становлении личности Темперамент в профессиональном становлении личности 99
Юношеский период Юношеский период 114
Опросники в диагностике детско-родительских отношений Опросники в диагностике детско-родительских отношений 117
Познавательные процессы и культура. Познавательные процессы и культура. 113
Психологический комфорт на уроке Психологический комфорт на уроке 111
Могут ли дружить мальчик и девочка Могут ли дружить мальчик и девочка 153
Агрессивный ребенок Агрессивный ребенок 100
Спілкування. Мова і мовлення Спілкування. Мова і мовлення 102
Причины преступлений несовершеннолетних и их психология Причины преступлений несовершеннолетних и их психология 142