Сынып 4 топқа бөлінеді: “Сенім” “Өкіл” “Таңдау” “Бәрі”
Слайд 26
Таңертең көбелек оянды, тартылды, Қанаттарын бұлғады, терең тыныс алды, Азғана
айналып, барлығына күліп, Қайта гүліне оралды.
(Көбелек болып,бір-бір гүлге қонамыз,сол гүл
түстері бойынша топқа бөлінеміз)
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ
(ОҚУШЫЛАРДЫ ОРТАҒА ШАҚЫРУ,ӨЛЕҢ ШУМАҚТАРЫН ҚИМЫЛМЕН ҚАЙТАЛАУ,)
Слайд 27
Өзін-өзі формативті бағалау
«3 - минуттық үзіліс» стратегиясы
Тыңдаушыларға
тақырыпты түсіндіру барысында олардың осы тақырып төңірегінде қаншалықты өзінің
түсінгеніне, жаңа өтілген тақырып бойынша өз тұжырымдамасына, пікіріне рефлексия жасай отырып, өзінің алдығы білімін және тәжірибесін байланыстырып, нақты түсінік табуына мүмкіндік беру. Тыңдаушылар жаңа түсіндірілген тақырыпты ой елегінен өткізу мақсатында 3-минуттық үзіліс ұсынылады. Төмендегідей фразалар ұсынылады. - Мен … туралы көзқарасым өзгерді... - Мен... жайлы хабардар болдым... - Менің ...жайлы айқын түсінік қалыптасқан тұсы... - Мені.... таң қалдырғаны…
Слайд 28
Саған бар болғаны 30 секунд берілгенін ұмытпа!
1. 2рет отырып, тұр 2. «Мен ақылдымын»деп басыңнан сипа. Өз есіміңді дауыстап айт. Тапсырманы мұқият оқып шық. Сол аяқпен 3рет секір. Көршіңе қарап күлімде. Досыңмен амандас. Орныңда тұрып 3 рет айнал. Тапсырмаларды толық оқып болғаннан кейін ғана11-ші және 12-ші тапсырмаларды орында. 10. рет шапалақта. Екі көзіңді жұм. Қағазды жерге қой