Что такое конфликт?Конфликт (от лат. conflictus — столкновение) столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе.
Слайд 3
По отношению к отдельному субъекту По характеру В зависимости от
последствий По распределению потерь и выигрышей Виды конфликтов
Слайд 4
Виды конфликтов По отношению к отдельному субъекту конфликты бывают
внутренними и внешними.
К первым относятся внутри личностные конфликты;
ко вторым — межличностные, между личностью и группой, межгрупповые.
Слайд 5
Виды конфликтов По характеру
конфликты принято делить на объективные
и субъективные.
Объективные связаны с реальными проблемами и недостатками,
возникающими в коллективе.
Субъективные обусловлены различием индивидуальных оценок тех или иных событий, отношений между людьми и др.
Слайд 6
Виды конфликтов По распределению между сторонами потерь и выигрышей
конфликты делятся на симметричные и асимметричные. В первом случае
они распределяются поровну; во втором — одни выигрывают или теряют значительно больше, чем другие.
Слайд 7
Виды конфликтов По своим последствиям
конфликты бывают конструктивными и
деструктивными.
Наличие у конфликта позитивных свойств иногда служит причиной
того, что такого рода конфликты искусственно инициируются для достижения положительного эффекта.
Слайд 8
Конфликт «Ученик — ученик» борьба за авторитет соперничество личная неприязнь
к человеку симпатия без взаимности борьба за девочку (мальчика)
Причины конфликтов:
Слайд 9
Конфликт «Учитель — родитель ученика» Причины конфликтов: разные представления сторон
о средствах воспитания недовольство родителя методами обучения педагога личная неприязнь мнение родителя
о необоснованном занижении оценок ребенку
Слайд 10
Конфликт «Учитель — ученик» Причины конфликтов: отсутствие единства в требованиях
учителей чрезмерное количество требований к ученику невыполнение требований самим учителем учитель не
может примириться с недостатками ученика личные качества учителя или ученика
Слайд 11
Заключение С обыденной точки зрения конфликт несет негативный смысл,
ассоциируется с агрессией, глубокими эмоциями, спорами, угрозами, враждебностью и
т. п.
Современная психология рассматривает конфликт не только в негативном, но и в позитивном ключе: как способ развития организации, группы и отдельной личности, выделяя в противоречивости конфликтных ситуаций позитивные моменты, связанные с развитием и субъективным осмыслением жизненных ситуаций.
Возрастная психология. – М., 1998г. Темина С. Ю. Конфликты школы или школа конфликтов. Введение в конфликтологию образования. Воронеж, 2002. Сайт «ПСИ-ФАКТОР»: http://psyfactor.org/personal/personal10-12.htm Сайт «Студопедия»: http://studopedia.ru/10_268974_chto-takoe-konflikt.html