Презентация на тему Орфограммы за курс 6-7 класса

__дувает пылинки, под__ёмник, с__змала, пр__нарядиться, бе__заботный, пр__зывать в армию,

ро__плеск, пр__вольно, бе__системный, пр__пасти дрова на зиму, п__р__кличка, пр__ступление, бе__шумно, пр__рывающийся ход мыслей, бе__сонные, пр__язык, пр__гласить, и__топник, бе__позвоночный, пр__кладные науки, пр__дупреждал, __бор зерна, пред__юльский.

понимания их смысла в слове.

Значения приставки ПРИ-:
Приближение/присвоение/принятие: приехать,

приобрести, признать и др.
Присоединение: пристегнуть, присвоить, прикрепить и др.
Неполнота действия: присесть, приоткрыть, примять и др.
Доведение действия до конца: приручить, пригнать, приучить и др.
Нахождение вблизи: привокзальный, пришкольный и др.

Значения приставки ПРЕ-:
Равна по значению «очень»: преумный (очень умный);
Равна по значению приставке ПЕРЕ-: преграда, преступление.

определяется правилом «написание приставок на -З/-C зависит от глухости/звонкости

последующего звука», т.к. эта приставка НЕИЗМЕНЯЕМАЯ. К тому же приставки –З не бывает.

Написание приставок на -З/-C зависит от глухости/звонкости последующего звука.

Если после приставки на -З/-С стоит буква, обозначающая ЗВОНКИЙ звук, то в приставке пишем –З, если ГЛУХОЙ – -С.

фраза:
Ой, мы же не забывали о друге!

В ней все

согласные являются звонкими. _______________________________________________ А запомнить все буквы, обозначающие ГЛУХИЕ согласные, тебе поможет эта фраза:
Фока, хочешь поесть щец?

В ней все согласные являются глухими.

Запомни, что написание слов с приставкой -С не определяется правилом «написание приста-вок на -З/-C зависит от глухо-сти/звонкости последующего звука», т.к. эта приставка НЕИЗ-МЕНЯЕМАЯ. К тому же приста-вки –З не бывает.

Ь
вьюга

лисьи (следы)

Е Ё
Ю Я И

ь

ЗЕЛЬЕ
ВРАНЬЁ
ВЬЮГА
СЕМЬЯ
ЛИСЬИ

+ в некоторых заимствованных (иностранных) словах перед буквой О (БУЛЬОН, СИНЬОР, ГИЛЬОТИНА)

Е Ё
Ю Я

Ъ

СОГЛ.

ПОДЪЕЗД, ТРАНСЪЕВРОПЕЙСКИЙ
СЪЁЖИЛСЯ
ПРЕДЪЮБИЛЕЙНЫЙ ОТЪЯВЛЕННЫЙ

Ъ пишется в сложных словах с числительными: ДВУХЪЯРУСНЫЙ, ТРЕХЪЯЗЫЧНЫЙ.

ИНЯЗ

гласную букву, в соответствии с произношением пишется и:
переиграть, поиск, архиинтересный

После

приставок  меж– и сверх– пишется буква и:
межинститутский, сверхинтересный

на согласную букву, вместо И пишется Ы
предыстория, розыгрыш, подытожить
ВЗИМАТЬ

– как слышим, так и пишем!

После заимствованных приставок, оканчивающихся на согласную букву, пишется буква И:
дез–, контр–, пан–, пост–, суб–, супер–, транс–

дезинформация, контригра, суперигра, постимпрессионизм

времен, явлений, лиц, пиши пра: 
праславянский язык, прадед,

любые другие — пиши приставку про: 
простоять, просмотреть, прописать, профашистская идеология и т.

д.

сдувает пылинки, подъёмник, сызмала, принарядиться, беззаботный, призывать в армию,

росплеск, привольно, бессистемный, припасти дрова на зиму, перекличка, преступление, бесшумно, прерывающийся ход мыслей, бессонные, праязык, пригласить, истопник, беспозвоночный, прикладные науки, предупреждал, сбор зерна, предыюльский.

Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России.
–
инфинитив
инфинитив
Ученого учить – только портить
–

числительное

числительное

Пятью три – пятнадцать

– отразить атаку
–
инфинитив
сущ. в И.п.
Помогать инвалидам – наш долг
–
числительное
сущ.

в И.п.

Четыре – четное число

–

числительное

сущ. в И.п.

Площадь треугольника – пять квадратных сантиметров.

Чтение – вот лучшее учение;  Понять – значит простить;

фразеологический оборот

–

Пирог – пальчики оближешь; Ночь – хоть глаз выколи

сущ. / числ
это не касается предложений со сказуемым-инфинитивом: 
Чай пить

– не дрова рубить

и предложений со словами ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ:
Аналогия – это не доказательство

пожара

сущ. / числ
, вводное слово, обстоятельство дополнение союз/частица
–
сущ. /

числ

Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет.
Москва теперь порт пяти морей.
Этот ручей лишь начало реки.

его __  естественные науки. (Тургенев)
Рацеи  разводить   __    болтать  пустое.  (Островский)
Пруд  __  как блестящая сталь. (Фет)
Они  __

какие-то  помещики. (Достоевский)
Воспоминания  __  один только стыд … (Гончаров)
Его  цель  __  сделаться героем романа. (Лермонтов)
Нуль да нуль  __  нуль. (Фонвизин)

радости прослезилась, а отец  __  хоть бы что!
И это все, что

было в моей жизни, а остальное  -   ненужный сон. (Бунин)
По моему понятию, тут вот что выходит: трудовому человеку, ежели он __ не хищник, охота поглядеть на красоту горы. (Бажов)
— Скажите, Мастаков  __  пара для моей Лиды или не пара? (Аверченко)
Корни деревьев у дорожки __  как пальцы гигантов.
Запомни, Даша, что лгать  __  это унижать самого себя.