развитию речи детей, диалогической речи ;
* совершенствованию грамматического строя речи;* расширению и активизации словарного запаса;
* развитию звуковой культуры речи.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование элементов технологии ТРИЗ для развития речи дошкольников презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)
Содержание
- 2. Задачи: способствовать *
- 3. Преимущества ТРИЗ:Не требует больших затрат времениМожно использовать
- 4. Методы и приёмы по ТРИЗ для дошкольников
- 5. Беседы по картинам. Цель: учить рассматривать картину,
- 6. Игра «Спрячь мышку» Цель: закрепить у детей
- 7. «На что похоже» Цель: развивать воображение, расширять словарь детей на основе схематического изображения предметов.
- 8. «Повторялка»Цель: развивать диалогическую речь у детей, формировать умение выявлять функциональное назначение объекта.
- 9. Круги Луллия Цель: развитие речи детей, помогать
- 10. Игра «Четвертый лишний» Цель: формировать умение классифицировать
- 11. «Дидактический мяч» Цель: формировать умение детей находить слова- антонимы.
- 12. Игра «Хорошо-плохо» Цель: формировать умение выделять в
- 13. «ТЕРЕМОК» Цель: развитие диалогической речи, тренировать аналитическое
- 14. «Волшебная дорожка» Цель: формировать умение детей различать
- 15. Игра «Один – много» Цель: учить находить в
- 16. Игра «Гирлянда» Цель: формировать умение строить цепочку
- 17. Дидактические игры, способствующие развитию речи у детей.
- 18. В ходе работы по развитию речи у
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Задачи: способствовать * развитию речи детей, диалогической речи ; * совершенствованию грамматического строя речи; * расширению и активизации словарного запаса; * развитию
Слайд 2
Задачи: способствовать
*
развитию речи детей, диалогической речи ;
* совершенствованию грамматического строя речи;* расширению и активизации словарного запаса;
* развитию звуковой культуры речи.
Слайд 3
Преимущества ТРИЗ:
Не требует больших затрат времени
Можно использовать в
традиционной системе обучения
Развивает речь, фантазию, воображение у детей
Вселяет уверенность
в своих силахСлайд 4 Методы и приёмы по ТРИЗ для дошкольников –
это система коллективных игр и занятий с детьми
Игры
с
элементамиТРИЗ
«Круги Луллия»
«Сказка наизнанку»
«Повторялка»
«Беседы по картинам»
«Фантазия»
«Теремок»
«Спрячь мышку»
«На что похоже?»
«Плохо-хорошо»
«Дидактический мяч»
«Цепочка»
«Волшебные дорожки»
Слайд 5 Беседы по картинам. Цель: учить рассматривать картину, формировать диалогическую
речь, развивать инициативную речь детей во взаимодействии со взрослыми;
воспитывать желание беседовать по картине.Слайд 6 Игра «Спрячь мышку» Цель: закрепить у детей названия основных
цветов и умение соотносить предметы по цвету. Формировать у
них умение устанавливать тождества и различия предметов по цвету, понимать слова цвет такой, не такой.Слайд 7 «На что похоже» Цель: развивать воображение, расширять словарь детей
на основе схематического изображения предметов.
Слайд 8
«Повторялка»
Цель: развивать диалогическую речь у детей, формировать
умение выявлять функциональное назначение объекта.
Слайд 9 Круги Луллия Цель: развитие речи детей, помогать детям употреблять
в речи имена существительные в форме единственного и множественного
числа, обозначающие животных и их детёнышей; учить отчётливо произносить слова и короткие фразы, говорить спокойно, с естественными интонациями.«Чей малыш?»
«Каким цветом?»
Слайд 10
Игра «Четвертый лишний»
Цель: формировать умение классифицировать предметы;
-
развивать внимание и наблюдательность детей;
- расширять словарь детей;
- упражнять
в нахождении лишнего предмета по каким-либо признакам.
Слайд 12
Игра «Хорошо-плохо»
Цель: формировать умение выделять в предметах и
объектах окружающего мира положительные и отрицательные стороны, обобщать словарь
детей.Слайд 13 «ТЕРЕМОК» Цель: развитие диалогической речи, тренировать аналитическое мышление, умение
выделять общие признаки путем сравнения, обогащать словарь детей прилагательными,
глаголами.Кто, кто, в теремочке живет?
Слайд 14 «Волшебная дорожка» Цель: формировать умение детей различать и называть
качества предметов (цвет и его оттенки, форму, размер), развивать
речь, совершенствовать грамматический строй речи.Слайд 15 Игра «Один – много» Цель: учить находить в одном предмете
множество его
составных частей. Закреплять понятие «один – много».Слайд 16 Игра «Гирлянда» Цель: формировать умение строить цепочку из слов, связывая
их по смыслу с помощью вопросов, развивать память, речь.
Слайд 18 В ходе работы по развитию речи у детей
![Технологическая карта урока Согласные звуки [б], [б'], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п план-конспект урока по русскому языку (1 класс)](/img/tmb/9/857347/746d80659e416db9ed33658639261505-210x.jpg)
