Презентация на тему Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников. Открой удивительный мир. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

будет долго и
напрасно мучиться, но свяжите двадцать
таких

слов с картинками и он их усвоит на лету».
К.Д.Ушинский

«У нас стихи не запоминаются!!! Не может быстро запомнить

текст, путается в строчках, переставляет слова местами».
Дело в том, что в основном у детей развита зрительная память, редко когда у детей развита слуховая память, поэтому нам необходимо найти такие приемы, которые бы развивали детскую память.

сохранение и воспроизведение информации. Мнемотехника призвана облегчить запоминание и

увеличить объем памяти, путем образования дополнительных ассоциаций.
АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ:
1. Мнемотехника облегчает детям овладение связной речью.
2. Ребёнок с опорой на образы памяти устанавливает причинно-следственные связи, делает выводы, развивая тем самым логическое мышление.
3. Применения мнемотехники, использование обобщений позволяют ребёнку систематизировать свой непосредственный опыт.

с помощью графической аналогии.
2. Развивать у детей умственную активность,

сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.
3. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память.
4. Содействовать решению изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера.
5. Обучать детей правильному звукопроизношению.
6. Воспитывать у детей потребность в речевом общении для лучшей адаптации в современном обществе.

информация. Глядя на эту схему мы можем описать любое

животное, из каких частей тела оно состоит, какие у животного уши, какой хвост, как он передвигается, какие издает звуки.

Суть заключается в следующем: на каждое слово или строку

придумывается картинка; таким, образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После чего ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.
На начальном этапе взрослый предлагает готовый план (схему, а по мере обучения в процесс создания включаются дети и создают свои схемы.

несла чудес:
Снегурочку из сказки,
И лыжи, и салазки,

И елку, и

игрушки,
И снег в большой кадушке.
Для речек - гладкий лед,
Для деток - Новый год.

при разучивания стихотворения. Послушайте его:

Н. Нищева
«ЁЛОЧКА»
Перед нами ёлочка:
Шишечки, иголочки.
Шарики,

фонарики,
Зайчики и свечки,
Звёзды, человечки.

Перед вами листы бумаги и карандаши. Предлагаю рисовать вместе со мной. Рисуем схематично.

Я показываю схему, а вы отгадываете. Попробуйте ….

детьми разучить стихотворение или пересказать художественный текст, учить составлять

описательный рассказ, автоматизировать поставленные звуки и т. д.

Этот приём запоминания может пригодиться не только детям, но и Вам самим. Вы только попробуйте и сами увидите результат!


Я думаю, что все игры с мнемотаблицами, которые показала вам сегодня, Вам пригодятся и так же понравятся вашим детям. Их можно использовать как в работе, так и в домашней игротеке. Это очень интересно и увлекательно!