Презентация на тему Морфологические средства выразительности

образами из далёкого детства, Дмитрию Кедрину удаётся передать с

помощью безличных глаголов-синонимов мерещится и чудится, а также с помощью такого приёма, как лексический повтор глагола (мерещится) и прилагательных (ясное-ясное, тихое-тихое, узкая-узкая, дальняя-дальняя). Повтор прилагательных помогает выразить силу и яркость детских впечатлений.

а использование прилагательного помогает этот предмет «расцветить»: указать его

свойства, признаки и особенности.

как в картинную галерею, ещё раз взглянуть на давно

знакомые полотна, писанные золотой осенью.
У самого края леса блеснуло озеро с тёмной водой цвета крепко заваренного чая. На его поверхности тихо колышется золочённая солнцем мозаика из листьев, занесённых сюда ветром. На берегу, у ольшаника, горбится старая верша, брошенная, очевидно, за ненадобностью. Это Поленов.
А на косогоре, окружённом тонкими осинками, узнаю Левитана. Трепещут листья на ветру, и путается в их живом колеблющемся кружеве синева осеннего неба. Позади молодого осинника с облетевшими листьями виднеется старый лес. Своды его таинственны и угрюмы, они лишь слегка освещены солнцем. Среди сонных деревьев затаилась гулкая тишина, в безветренный день даже слышно, как, падая, шуршит, цепляясь за ветки, оброненный деревом лист.
Медленно иду по пёстротканой лесной дорожке… Она ведёт всё дальше и дальше… Глаза начинают уставать от разнообразия красок, дарованных осенью.

глагол для фразы- это значит дать движение фразе.
2.Глагол-

самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола- выражение самого действия.
3.По моему глубокому убеждению, вся выразительность прозы в глаголе, ибо глагол- это действенность характера.

правильно выбранный глагол помогает создать живой запоминающийся образ.

об уже произошедших событиях форм настоящего времени глагола «приближают»

эти события к читателю, представляют их более ярко и выпукло, крупным планом, как будто разворачивающимися на его глазах.
Употребление в тексте форм одного времени и лица (ехал, лежал, жевал, вскакивал -- еду, лежу, жую, вскакиваю) создаёт цельность.

заставить его непредвзято, свежим взглядом посмотреть на знакомое ему

явление и представить это явление более ярко, в необычном ракурсе, позволяющем обнажить все его неприглядные стороны. Использование такого приёма писателем нередко заставляет читателя вернуться к описанию, чтобы ещё раз соотнести уже известное явление с теми характеристиками, которыми наделяет его автор.

психолингвистикиВнёс большой вклад в развитие психолингвистики, лексикографииВнёс большой вклад

в развитие психолингвистики, лексикографии и фонологииВнёс большой вклад в развитие психолингвистики, лексикографии и фонологии. Один из создателей теории фонемы.
Лев Владимирович - автор знаменитой фразы "Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка"". Это предложение не содержит ни одной лексической морфемы русского языка, но грамматически правильно и обладает определеннным смыслом.