УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНУШКА»
Педагог-психолог
Артамонова Р.Ф.
Актуальность.
Согласно ФГОС ДОУсовершенствование
системы образования требует внедрения
в практику работы образовательных
учреждений комплекса мер,
на своевременное обеспечение каждому
ребёнку адекватных условий для
всестороннего развития; формирование
полноценной личности, получения им
должного образования. В настоящее время
растёт количество детей, отличающихся
повышенным беспокойством, агрессивностью, неуверенностью в себе, эмоциональной неустойчивостью. Тревожные дети нуждаются в особом подходе и психологической помощи. Педагогический взгляд на психотерапевтическую песочницу-довольно яркое и эффективное решение этой проблемы. Позитивное влияние песка на ребёнка доказано давно. Не секрет, что развитие мелкой моторики руки как нельзя лучше способствует развитию речи у ребенка. В этой связи песочная терапия является незаменимым методом в профилактике речевых нарушений у дошкольников и гармонизации психоэмоционального состояния ребенка.