не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но
и способствовала бы общему развитию ребенка, служила формированию его способностей»А.В. Запорожец
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Оптимизация образовательного процесса, направленного на амплификацию (обогащение) речевого развития детей раннего и дошкольного возраста проект по развитию речи (средняя группа)
Содержание
- 2. «Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра
- 3. Актуальность
- 4. Цель: Оптимизация образовательного процесса, направленного на амплификацию
- 5. Задачи:Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого
- 6. Тип проекта: практико–ориентированный Сроки проведения: сентябрь 2017
- 7. Участники проекта: - воспитатели группы «А»
- 8. Этапы работы
- 9. Работа велась по трем направлениям
- 10. Консультации«Веселые игры по пути домой и дома»,
- 11. «Роль семьи в воспитании речи детей», «Возрастные особенности развития речи»
- 12. Дидактические игры «Какой, какая, какие?», «Когда это
- 13. Дидактические игры «Подбери картинку», «Солнце по небу гуляет»
- 14. Работа велась по трем направлениям
- 15. Непосредственно образовательная деятельность
- 16. Совместная деятельность
- 17. Самостоятельная деятельность
- 18. Индивидуальная работа с детьми
- 19. Работа с родителями«Мой папа самый, самый..»«Собираем урожай»«Дефиле из бросового материала»
- 20. «День Матери»
- 21. Результат нашей работыПовысили педагогическую компетентность родителей в
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
«Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребенка, служила формированию его способностей» А.В. Запорожец
Слайд 4
Цель:
Оптимизация образовательного процесса, направленного на амплификацию (обогащение)
речевого развития детей среднего дошкольного возраста через дидактические игры
Слайд 5
Задачи:
Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития
посредством дидактических игр.
Организовать совместную деятельность с родителями по
обогащению предметно – развивающей среды Центра грамотности (речевого творчества) дидактическими играми.Организовать образовательный процесс по амплификации (обогащению) речи детей среднего возраста через дидактические игры.
Слайд 6
Тип проекта: практико–ориентированный
Сроки проведения: сентябрь 2017 г.
по
май 2018 г, долгосрочный
Этапы проекта:
подготовительный: сентябрь,
основной: октябрь-апрель,заключительный: май.
Слайд 7
Участники проекта:
- воспитатели группы «А» общеразвивающей
направленности для детей 4-5 лет.
- дети группы «А» общеразвивающей
направленности для детей 4-5 лет;- родители воспитанников.
Слайд 10
Консультации
«Веселые игры по пути домой и дома», «Играем
- речь развиваем», «Как развивать речь детей дома»
«Развитие речи
4-5 лет», «Для чего надо красиво и правильно говорить»Памятки для родителей
Слайд 12 Дидактические игры «Какой, какая, какие?», «Когда это бывает?»,
«Уборка в комнате», «Поваренок», «Кому, что нужно для работы»
Слайд 19
Работа с родителями
«Мой папа самый, самый..»
«Собираем урожай»
«Дефиле из
бросового материала»
Слайд 21
Результат нашей работы
Повысили педагогическую компетентность родителей в вопросах
речевого развития посредством дидактических игр.
Организовали совместную деятельность с
родителями по обогащению предметно – развивающей среды Центра грамотности (речевого творчества)Организовали образовательный процесс по развитию речи детей среднего возраста через дидактические игры.
