Презентации по Русскому языку

Что такое миф?Мифы – это произведения, созданные фантазией народа, в которых передаются представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях.Мифы повествуют о богах и героях. ЗевсГераАполлонАртемидаАфродитаАфина

6. Спартакиада как обычно проходит летом.7. В глазах её как и во всём лице было что-то необычное.8. Сказки любят как дети так и взрослые.9. Погода как погода.10. По мнению российских учёных, этот провал не что иное как угасший вулкан. --+++6. +7. +8. -9.

Мостай Кәрим Мостай Кәрим – башҡорт яҙыусыһы, шағиры һәм драматургы.Башҡорт АССР-ның халыҡ яҙыусыһы (1963). Социалистик хеҙмәт Геройы (1979). Ленин (1984) һәм СССР-ҙың дәүләт премияһы (1972) лауреаты.

Фёдор Михайлович ДостоевскийЖизнь и творчество. Б и о г р а ф и яФёдор МихайловичДостоевский родилсяв 1821 году, 30 октября(11 ноября) в семье врачамосковской Марьинскойбольницы для бедных.   

Тема урока:Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»Особенности композиции. Цели урока:Знакомство с творческой историей стихотворенияВыявление особенностей композиции стихотворенияФормирование навыков выразительного чтения, работы с иллюстрациямиВыявление значения крестьянской темы в творчестве художников и Некрасова

Simple (Простое)Progressive (Длительное)Perfect (Совершённое) Present Simple Progressive Perfect

МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛ – ҚАЗАҚСТАН ХАЛЫҚТАРЫН БІРІКТІРЕТІН ТІЛҚазақстан халықтарының тілдер күні 1. Оқушылардың өз ана тіліне деген құрмет сезімін арттыру, тіл мәртебесін көтеру, таза сөйлеуге үйрету, өз ұлтына, еліне деген

Почему кругом загадки,Почему?В поле, в роще и на грядке –Почему?Почему не тут тутовник,Не метёт полы половник,Не шипит в саду шиповник –Почему? Почему весна бывает,Всех прохожих раздевает –Почему?Почему лохмата тучка,А не лает, словно Жучка,Почему

БиографияКонстантин (Кирилл) Симонов родился 15 (28) ноября 1915 года в Петрограде. Своего отца так и не увидел: тот пропал без вести на фронте в Первую мировую войну (как отмечал писатель в официальной биографии). Мальчика воспитал отчим, который преподавал тактику в военных

Тема урока: Орфоэпия Рассказ школьного портфеля.Знакомьтесь: Петя. Мой сосед.Ему уже двенадцать лет.Но говорит он до сих порНе «коридор», а «колидор».«Дилектор входит в кабинет…»«Закрыт магАзин на обед…»«Хозяйка моет стаканЫ…»«Секёт свеклУ…»«Пекёт блины…»И до меня дошёл черёд:Портфель он «пОртфелем» зовёт.Но мне не зря родную

Отгадайте загадки Кто такой он, этот серый,Что несётся кувырком?Летом сер, зимою – белый,Он, скажите, вам знаком?

В стихотворении М.Ю.Лермонтова «Воздушный корабль» главным героем является этот полководецПоэзия – 3 НаполеонОтвет: Поэзия – 3

Цель урока: Способствовать развитию устной и письменной речи обучающихся, их литературно-творческих способностей. Что объединяет рисунки, фотографии, которые вы приготовили к уроку?

Зимняя сказка Минутка чистописанияОрфографическая работаРабота в группахСамостоятельная работа

АМОАктивные методы обучения – методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся.Технология АМО – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. АМО: структура

Цели урока:1. повторить и обобщить знания об этих частях речи;2. определить, в чём сходство и в чём различие этих служебных частей речи. Сергей Иванович Ожегов (1900 – 1964)

Цель нашей совместной деятельности:Самостоятельно определить значение и суть какого-то слова.??? УЧИТЕЛЬ

2.Болота лежали перед нами пустынные и зловещие.а) простое глагольное сказуемое;б) составное глагольное сказуемое;в) составное именное сказуемое. 3.Утки начинают купаться.а) простое глагольное сказуемое;б) составное глагольное сказуемое;в) составное именное сказуемое.

А.С.ПушкинНадя Рушева Обращаясь ещё и ещё к творчеству великого поэта, восторгаешься его разносторонним талантом. “Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная”, -писал сам поэт.