Презентации по Русскому языку

Карта Бурятии и озера Байкал О Т Е Ч Е С Т В О МОЁ РОССИЯ БАЙКАЛ – ЖЕМЧУЖИНА БУРЯТИИ

Выбор эпиграфа 1) Какие радости в чужбине, Они в родных краях… (К. Батюшков) 2) Человеку нельзя жить без Родины.

Цели и задачи урока1.Закрепить навык правописания приставок, оканчивающихся на –з, -с2.Повторить правило правописания приставок, которые пишутся всегда одинаково3.Совершенствовать умение видеть структуру слова4.Продолжить работу над пополнением словарного запаса5.Развивать устную речь6.Воспитывать в себе посредством русского языка хорошие качества характера Сравнив строение слов каждой

Разминка Применяя способы сжатия текста, произведи его компрессию1.Мама рассказывала близким, знакомым и даже не очень близким, какой у неё сын.1.Мама всем людям рассказывала, какой у неё сын. Разминка Применяя способы сжатия текста, произведи его компрессию2. Я и в самом деле старался

Николо - Корельский монастырь к сценарию №1 Николо - Корельский монастырь к сценарию №2

ДЕНЬ ЗНАНИЙ1. Напишите 5 слов-ассоциаций, связанных с этим днем.2. Поменяйтесь с соседом по парте листочками, выберите из списка 2 более близких вам слова и составьте с ними словосочетания.3. Объединитесь в пару, выберите из записанных самостоятельно словосочетаний 1 и составьте с ним

землю, всё, на, покрывалом, белые, падают, мягким, и, вокруг, застилается, снежинки Из разрозненных слов собрать предложение. Выполните синтаксический разбор предложения, дайте его устную характеристику, начертите схему предложения.Задание №1 Проверим! Белые снежинки падают на землю, и всё вокруг застилается мягким

ЛЮДОВИК XIV «КОРОЛЬ СОЛНЦЕ»Царствование Людовика четырнадцатого является классическим примером абсолютизма. В его царствование Франция пережила расцвет культуры классицизма. ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО-ПОДРАЖАНИЕ ОБРАЗЦАМВысшим образцом для подражания были античные произведения: Древний мир, Древняя Греция. Эти произведения считались образцовыми и классицизм стремился к идеальному образу.

Класс – 6Предмет – литератураПрограмма под редакцией В.Я.КоровинойТема – Стихотворные размерыЭтапы урока – 1.Объяснение нового материала2. Закрепление изученного на уроке Стихотворные размеры Задачи: познакомить со  стихотворными размерами,  научить определять размер стихотворения, развивать интерес учащихся к стихотворной речи, создавать условия для формирования

Здоровый образ жизни Проблемные вопросы:Что такое здоровье?Как человеку жить, чтобы сохранить здоровье?

быстробыстро

Нейроны головного мозга. Интеллектуальная карта Интеллектуальная карта Мастер-классПрименение метода интеллект - карт в образовательном пространстве в условиях ФГОСВаськин Е.И.

1. В каком слове все согласные звуки твердые?1. ошибочный;2. пособие;3. программа;4. возможность. 2. В каком слове звуков больше, чем букв?1. скользко;2. грустный;3. юбилей;4. мороз.

Кого Левко увидел во сне?А) ЧертаБ) ГоловуВ) ЛешегоГ) Панночку ПисьмоЗапискуТелеграммуСвитокЧто у Левко оказалось в реке , когда проснулся?

Обычно под временем собирать камни понимается пора созидания. Выражение, ставшее поговоркой, взято из библейской «Книги Екклесиаста, или Проповедника» (гл.3,1-8). Содержание полного изречения означает - всему свое время, место и мера. В самой же Книге заложен глубокий смысл - зависимость человеческой жизни

Тема урока Танцующие березы Тип –повествование, стиль –художественный. САМООЦЕНИВАНИЕ Определил стиль и тип текста -3 б Определил стиль -2б Определил тип-1б.

Найдите ошибки, произнесите предложения в исправленном виде1. Из семьсот пятьдесят вычесть два.2. По обоим сторонам дороги возвышались горы. Ответ:1. Из семисот пятидесяти вычесть два.2. По обеим сторонам дороги возвышались горы.

«Путешествие по родному краю» 1 страничкаДавно живу я в мире,Даю названия предметам……Имя существительное

Вспомним - Какие члены предложения называются главными?- Какие второстепенные члены предложения вы знаете?- Расскажите о дополнении.- Что вы знаете об определениях? Образуйте, где это возможно, несогласованные определения от согласованных