Презентации по Русскому языку

Сложное предложение.Два или несколько предложений, связанных по смыслу и интонацией Основные средства связи простых предложений в сложные Интонация Союзы (сочинительные и подчинительные) или союзные слова (относительные местоимения)

Проверь свои знания, определи склонение имен существительных. Щелчок по выбранной ячейке покажет, ошибаешься тыили нет.Если есть необходимость – повтори правило. Повтори правило!

Сравните словаЖёлтый листКакой? В И.п., М.р., ед.ч.желтеет листЧто делает? Несов.вид, наст.времяжелтеющий листКакие признаки имеет слово ЖЕЛТЕЮЩИЙ? Что это за часть речи?Вот свойство мое обязательное: Склоняюсь я, как прилагательное. На все вопросы его отвечаю. Глагол по значению напоминаю.

Откуда к нам пришли фразеологизмы? исконно русские фразеологизмыБольшая часть фразеологизмов берёт своё начало из глубины веков и отражает глубоко народный характер. Прямой смысл многих фразеологизмов связан с историей нашей Родины, с некоторыми обычаями наших предков, их работой. Например,Бить баклуши

Синтаксис (от греч. syntaxis – «порядок», «построение», «составление») – раздел науки о языке, в котором изучаются основные синтаксические единицы (словосочетание, предложение) и их функции. Основные единицы синтаксиса: единицы неравнозначныеСловосочетание Предложение Текст Предложение – синтаксическая единица, служащая средством общения,

1Задание Укажите, какой художественный приём использует автор в следующем отрывкеолицетворениеэпитетантитезаинверсияДалее ►Боян же вещий если хотел кому песнь слагать… тогда пускал он десять соколов на стаю лебедей на которую сокол налетал, та первая песнь пела старому Ярославу, храброму Мстиславу, что зарезал

Приставки при- и при-1. Первое значение приставки ПРИ-Давайте посмотрим, какое значение придают словам приставки при- .Самый первый и самый лёгкий случай попробуйте объяснить сами. Какое общее значение есть у этих слов?ПРИтащилсяПРИскакалПРИбежалФИНИШПРИблизилсяПРИшёлС какой приставкой написаны эти слова?

Хорошо́ говори́ звук «С»с_______са – со – су со́лнышкосва – сво – све све́титсна – сно – сне

А9, грамматическая основа, подлежащееПодлежащее выражается не только существительным или местоимением, но и словосочетаниями, инфинитивом.В роли подлежащего могут выступать относительные местоимения КОТОРЫЙ(АЯ, ОЕ, ЫЕ), КАКОЙ(АЯ, ОЕ, ИЕ), если они заменяются существительным, от которого в главном задаётся вопрос к придаточном .

Репродукция картины К.Е. Маковского«Дети, бегущие от грозы». Обучающая: рассмотреть выразительные возможности деепричастий, совершенствовать умения использовать деепричастия в тексте описательного характера.Развивающая: формировать речевые и коммуникативные умения, диалогическое и монологическое высказывание.Воспитывающая: продолжить эстетическое воспитание. Оборудование: Репродукция картины К. Е. Маковского “Дети, бегущие от

Что такое имя существительное? Имя существительное – это часть речи, обозначающая предмет и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода. Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей

Придаточные изъяснительные отвечают на падежные вопросы и присоединяются к главному предложению при помощи союзов и союзных слов. Чаще всего это глаголы (говорить, сказать, сообщать, думать, понимать, сознавать, почувствовать, услышать, увидеть, решать, жалеть, радоваться, грозить, жаловаться и др).Реже – прилагательные, существительные, слова

Девятнадцатое января. Классная работа.то-ото-по-около-со-подо (до)деревни(по)дороге(про)завод(под)машину(на)собакуСловарно-орфографическая работа (до)ехал(по)бежал(про)читал(под)полз(на)кричалчего? нашей

Фразеологизм чувствовать себя (быть) на седьмомнебе шутливо выражает безграничное счастье иглубокое удовлетворение. Древнегреческий философАристотель считал, что небо состоит и семинеподвижных кристальных сфер, на которых якобыпокоятся звезды, планеты. Фразеологизм «На седьмом небе» появился 384-322 гг. до н.э. в Древней Греции. Седьмое небо, по

Проверим домашнее задание ! 1. Пословицы, в которых есть антонимы2. Фонетический разбор слова.3. Морфемный разбор слов.4. Словообразовательный разбор слов. Двадцать девятое сентября Классная работа Тема: Правописание приставок. Цели: повторить правила правописания приставок;выявить уровень усвоения и использования

Подл.жащее, ск.зуемое, опр.деление, д.полнение, гл.гол, обст.ятельствоеаеоао Закончите предложения.Предложения по цели высказывания бывают…Предложения по интонации бывают…Грамматическая основа это…Распространённое предложение – это…

СПП с неоднородным (параллельным) соединением придаточных.Придаточные относятся к одному общему для них главному предложению, но являются разными по значению (Когда обст. времени. ), [ ], (которых прид. определит. ).Когда мы пришли, отец

ЦЕЛИ УРОКА:познакомить учащихся с грамматическими признаками причастия; формировать умение различать причастия и прилагательные;воспитывать любовь к русскому языку.

Цель урока: - исследовать нормы произношения гласных и согласных звуков русского языка.Задачи урока: 1. обобщить знания, полученные в 5-9 классах по теме «Орфоэпия»; 2. закрепить орфоэпические навыки, навыки правописания;3. развитие письменной и устной речи обучающихся. Проверка домашнего задания.Рассказать о разделе

ЗВОНЮЗВОНКИЙЗВОНЗВОНКОНайдите имя существительное В каком из примеров прилагательное употреблено в переносном значении?Золотая брошьЗолотые часыЗолотой характерЗолотая монета