Презентации по Русскому языку

Словообразующие морфемыПриставка: бежать прибежатьСуффикс: Кавказ КавказскийЗакрепим: аптека + арь при + гореть Формообразующие морфемы ед. ч. мн.ч.И.п. лес

кОРЕНЬКорень – это главная часть слова, несущая основное лексическое значение слова. Для однокоренных слов имена эта морфема является общей.Не относятся к однокоренным словам формы одного и того же слова с измененными окончаниями.Нельзя путать однокоренные слова и слова-омонимы. Чередование согласных звуков в корнеК – ч:

ЗИМА В ЛЕСУ Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идёт волшебница зима! Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов, Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов. Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой

Правописание слов с безударными гласными в корнеЗв.зда, скв.рец, поб.жал, сл.варь, сн.говик,п.сьмо, з.ма, дв.ры, тр.ва, с.лить. Звезда, скворец, побежал, словарь, снеговик, письмо, зима, дворы, трава, солить.

Цели:Cистематизировать изученное по лексике и фразеологии. Обучать анализу и редактированию предложений (выявлению и исправлению речевых ошибок). Отработать навыки решения заданий в тестах ЕГЭ. Развивать культуру устной и письменной речи. Развивать монологическую речь учащихся, умение использовать в своей речи фразеологические обороты.

Хотя правильность речи есть понятие изменчивое, но в каждую данную эпоху существуют очень стойкие нормы правильного литературного языка,

Собери картинку

История Отмечают три бурные волны в развитии молодежного сленга в России:20-е годы. Первая волна связана с появлением огромного количества беспризорников в связи с революцией и гражданской войной. Речь учащихся подростков и молодежи окрасилась множеством

Не с глаголами и деепричастиями Не с существительными

1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? 1) Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года.2) По некоторым мелочам, ПО(ТОМУ), например, как оба они (В)МЕСТЕ варили кофе,

Хвост поджав, во льдах ночует, Вынося мороз любой, И по северу кочует В тёплой шубе голубой.песец

Путь 1:взять готовое правило.Путь 2:самим изобрести это правило. Сравнение с эталоном

СоюзНе называет никаких явлений действительности.НЕ изменяется.НЕ является членом предложения. Сочинительные союзы Соединительные: и, да (= и), не только но и, как - так и.Разделительные: или (иль), либо, то-то, не то- не то.Противительные: а, но, да (= но), однако (же), зато.

Методические концепцииЛингво-центрическаяЛого-центрическаяАнтропо-центрическаяречьсловотекстязыковая личность Педагогические технологии Дебаты проблемноеобучениеТворческая мастерская Технология встречныхусилийЛичностно – ориентированное обучение

Назови картинки, в которых есть звук [в-в’] и [ф-ф’]? Назови картинки, в которых есть звук [в – в’]

Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить синонимом, одним словом. Phrasis – «выражение» Logos – «учение» Лексическое значение имеет весьфразеологизм в целом.Фразеологизмы – это средствавыразительности языка, ониделают нашу речь эмоциональнойвыразительной и яркой.

Цели урока:Образовательная-обобщить и закрепить знания учащихся по теме.Воспитательная-формирование культуры общения, умение вести диалог, самоконтроль и самооценка своей деятельности, взаимоконтроль. Развивающая-Развитие интереса учащихся к предмету, развитие коммуникативных способностей при работе в группах. Планета ЛингвистикаЛингвистика- наука о языкеЖелаем всем веселого, увлекательного и познавательного

Локомотивы железных дорог Главная библиотека страны

Наш язык серьезно боленБезграмотностьБезвкусицаНебрежностьЗаштампованность. Заимствования« Дилерам предоставляются возможности для франчайзинга».« Фирмам – посредникам предоставляются привилегированные условия для осуществления торговых операций».

Проверьте свои знания С главным членом – сказуемым ( )Определённо - личныеС главным членом – подлежащим ( )Неопределённо-личныеназывныеОдносоставные предложенияОбобщенно-личныебезличные Укажите определённо-личные