Слайд 2
ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ С КЛИЕНТОМ
Готовность к взаимодействию
Взаимное
доверие и открытость
Искренность
Компетентность
Слайд 3
ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ К ОЦЕНКЕ СИТУАЦИИ В СЕМЬЕ,
ИХ СОБСТВЕННЫХ ПРОБЛЕМ И ПОТРЕБНОСТЕЙ
Слайд 4
1. Определение состава семьи
биологической (определяется наследственностью);
психологической (определяется
степенью привязанности)
Необходимо понять , как семья воспринимает себя
саму: Кто включен в состав семьи?
Настолько они важны друг для друга?
Кто поддерживает кого и при каких обстоятельствах?
Кто является главой семьи?
Кто пользуется влиянием и к чьим советам прислушиваются?
Слайд 5
Открытые вопросы:
Кто входит в вашу семью?
Кто
из них Вам ближе всех?
Кто устанавливает правила в
вашей семье?
Чье мнение вы цените?
К кому вы обращаетесь за помощью или советом?
Дополнительные методы:
Рисунок семьи
Генограмма
Слайд 6
СОСТАВ СЕМЬИ: ОЦЕНКА ФАКТОРОВ
Сильные стороны:
Семья представляет собой сплоченную
группу людей(периодически встречаются , звонят друг другу, ездят в
гости);
Члены семьи рассматривают себя как семейную группу (отождествляют сея друг с другом)
Слайд 7
СОСТАВ СЕМЬИ: ОЦЕНКА ФАКТОРОВ
Факторы риска:
Родители и дети эмоционально
отстранены
Состав семьи постоянно меняется, внутрисемейные отношения с низким
уровнем стабильности
Члены семьи не могут прийти к согласию относительно состава семьи
Родители изолированы от родственников
Слайд 8
2. ОЦЕНКА СИЛЬНЫХ СТОРОН , НАВЫКОВ И МОТИВАЦИИ
ЧЛЕНОВ СЕМЬИ
Необходимо получить ответы на вопросы:
Что члены семьи
делают хорошо? Чем они гордятся? Что рождает чувство собственного достоинства и удовлетворения?
С какими стрессами и проблемами члены семьи успешно справились в прошлом? Как им это удалось? Какие ресурсы и адаптивные стратегии они использовали?
Как можно содействовать укреплению сильных сторон?
Как
Чего родители хотят для себя и своих детей? Как они этого предполагают достичь?
В чем цели и желания членов семьи совпадают с ожиданиями куратора?
Слайд 9
МОТИВАЦИЯ У ЧЛЕНОВ СЕМЬИ ВСЕГДА ЕСТЬ , ГЛАВНОЕ
В ТОМ, КУДА ОНА НАПРАВЛЕНА
Слайд 10
3. СРЕДОВЫЕ СТРЕССОРЫ И РЕСУРЫ
Уровень и стабильность
дохода
Способность рационально распоряжаться денежными средствами
Наличие продуктов питания и подходящей
одежды
Обустройство места проживания семьи
Уровень безопасности и достаточности жилья
Наличие коммунальных услуг
Доступность общественного транспорта
Знают ли о социальных услугах и пользуются ли ими?
Если нет, что что мешает?
Слайд 11
ОЦЕНКА СРЕДОВЫХ СТРЕССОВ И РЕСУРОВ
Сильные стороны
Члены
семьи способны удовлетворять свои базовые потребности
Члены семьи грамотно распределяют
ограниченные доходы и оптимально используют ресурсы
Факторы риска
Члены семьи не в состоянии удовлетворить свои базовые потребности (нерегулярно питаются, нет постоянного места жительства)
Нет надежного источника дохода
Члены семьи не умеют грамотно распределять доходы, тратят их неэффективно
СРЕДОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОЛЖНЫ РЕШАТЬСЯ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ
Слайд 12
4 ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ
Эмоциональный самоконтроль
Чувство собственного достоинства и уверенность
в своих силах
Способность брать ответственность за свое поведение
Способность реалистично
оценивать свои сильные и слабые стороны
Способность вести себя целеустремленно и независимо
Характер межличностных отношений (привязанность, доверие или подозрительность и сдержанность )
Родительские навыки
Адаптивные стратегии и способы реагирования на стресс
Слайд 13
РОДИТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ
Базовый уход за детьми ( питание,
одевание, личная гигиена и т.п.)
Формирование привязанности (ласка, понимание, общение)
Поддержание
дисциплины ( виды ограничений, последовательность, эффективность)
Достаточность надзора и обеспечение безопасности ребенка
Развитие ребенка
Степень строгости и реалистичности требований с учетом возраста и развития ребенка
Слайд 14
АДАПТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ НА СТРЕСС
СТРЕСС+АДАПТАЦИЯ
= ГОМЕОСТАЗ
КРИЗИС = НАРУШЕНИЕ ГОМЕОСТАЗА
Восприятие события
Событие
воспринимается как реальная или потенциальна утрата . Эмоциональная реакция – депрессия.
Событие воспринимается как реальная или потенциальная угроза. Эмоциональная реакция – тревога .
Событие воспринимается как вызов . Эмоциональная реакция – мобилизация ресурсов.