Презентация на тему по тхэквондо (ВТФ) на тему:ФОРМИРОВАНИЕ ТАКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЮНЫХ ТХЭКВОНДИСТОВ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ.

игровых заданий у юных тхэквондистов 11-13 лет с целью

формирования тактического мышления и повышения качества освоения тактических действий.

Гипотеза исследования: предполагается, что включение в учебно-тренировочный процесс комплекса игровых заданий позволит повысить качество освоения тактических действий у юных тхэквондистов.

Цель исследования: определить влияние комплекса игровых заданий на повышение качества освоения тактических действий и соответственно, развитие тактического мышления у тхэквондистов 11-13 лет.

Задачи исследования:
1.Выявить особенности применения игровых заданий в подготовке юных тхэквондистов на основе анализа литературных источников. 2.Разработать комплекс игровых заданий для юных тхэквондистов. 3.Экспериментально определить эффективность применения
игровых заданий для повышения качества освоения
тактических действий юными тхэквондистами и их тактического
мышления.

научно-методической литературы;
- педагогический эксперимент;

- математико-статистическая обработка данных исследования;

Объект исследования: учебно-тренировочный процесс юных тхэквондистов 11-13 лет.

Предмет исследования: анализ влияния различных игровых заданий
на повышение качества освоения тактических действий юными
тхэквондистами и развитие их тактического мышления.

Научная навизна исследования: заключается в формирование комплекса игровых заданий, позволяющих более продуктивно осваевать тактические действия и формировать тактическое мышление юных тхэквондистов.

Теоретическая значимость исследования позволяет расширить научные
представления о включении игровых заданий на различных этапах
подготовки тхэквондистов.

Практическая значимость исследования предполагает рекомендации
по формированию комплекса игровых заданий, позволяющих в дальнейшем
применять их в тактической подготовки тхэквондистов - юношей.

развития физических качеств.
1. Игровые задания для развития

физических качеств:
«Наступи на ногу» - участники игры, распределившись по парам, берут односторонний захват соперника и получают задание наступить на ногу партнера по возможности большее количество раз за одну минуту.
«Сто ударов в минуту» - играющие в колонах возле снарядов. По сигналу игроки наносят удары по мишени в течение 30-60 секунд поочередно правой и левой ногой.
«Группа, смирно!» - играющие в круге. По сигналу они выполняют только те упражнения, перед которыми предварительно прозвучит команда: «Группа, смирно!».
«Ловля парами» - выбираются два водящих. Остальные игроки разбегаются по площадке. По сигналу водящие берутся за руки и, перемещаясь, пытаются поймать, сомкнув руки одного из игроков.
«Бег со скакалкой» - играющие делятся на 2-4 команды и выстраиваться на линии старта в колонну
по одному. По сигналу первые игроки бегут, прыгая через скакалку, до поворотного
знака и возвращаются обратно. Затем это выполняют вторые номера.
«Будь внимателен» - играющие образуют круг в центре которого – водящий. По сигналу
игроки повторяют за водящим упражнения, за исключением двух. Вместо которых следует
выполнять любые другие.
«Мяч соседу» - играющие образуют круг на расстояние вытянутых рук. У двух игроков,
стоящий в противоположных сторонах круга, – мячи. По сигналу играющие передают мячи друг
другу во одном направление так, чтобы один мяч догнал другой.

«Командный бой» - играющие делятся на

две команды и располагаются на противоположных сторонах площадки. От каждой команды в центре находиться игрок. По сигналу каждый из игроков стремиться нанести удар своему сопернику, не позволяя ему это сделать.
«Уклонись от мяча» - играющие образуют круг, в центре которого находиться водящий с мячом. По сигналу водящий подбрасывает мяч вверх и вызывает одного из игроков. Названный игрок ловит мяч и подает команду «Стой!». Остальные игроки должны остаться на месте. Игрок с мячом пытается попасть им в ближайшего игрока, а последний стремиться уклониться от мяча.
«Выполни правильно»- играющие делятся на две команды, в которых рассчитываются по порядку. Команды выстраиваются в колоннах, а первые два номера располагаются в центре площадки и принимают боевую стойку. По сигналу вторые номера подбегают к первым и стараются выполнить удар ногой.
«Кто больше знает» - играющие делятся на 4 команды, располагаются попарно в шеренгах друг против друга и рассчитываются по порядку. По сигналу называется номер любого игрока, и он должен показать технический прием. За тем такой же номер другой команды демонстрирует прием, но не похожий на уже показанный.
«Не сойди с ринга» - играющие образуют круг лежа на спине, ногами к центру. По сигналу «Один» игроки принимают положение готовности. «Два» - быстро встают, «Три» - выполняют технические действия.
«Кто выше и точнее» - играющие делятся на две команды и располагаются в колоннах на против подвешенных тренировочных мешков. По сигналу первые игроки подбегают к мешку и выполняют удар (серию) ногой в
обозначенные зоны касания.
«Два против одного» - играющие в тройках. По сигналу двое игроков нападают на одного,
нанося удары ногами, последний пытается защищаться, применяя уходы и блоки.

и после эксперимента
Таблица 2. Результаты экспериментальной группы до и

после эксперимента

эксперимента
Таблица 3. Результаты контрольной и экспериментальной группы до начала

эксперимента