Слайд 3
Объект исследования : обучающиеся 9-11 классов. Предмет исследования :
уровень стрессоустойчивости обучающихся.
Слайд 4
Цель работы: изучить влияние занятий спортом на стрессоустойчивость
организма Задачи работы: изучить и проанализировать научную, методическую литературу по
проблеме формирования стрессоустойчивости ; изучить уровень стрессоустойчивости обучающихся в зависимости от их физической активности; разработать практические рекомендации по повышению стрессоустойчивости при помощи спортивных занятий;
Слайд 5
Гипотеза: если регулярные занятия спортом способствуют повышению стрессоустойчивости,
значит, у физически активных обучающихся показатели стрессоустойчивости будут выше,
по-сравнению с подростками, не занимающимися в спортивных секциях
Слайд 6
Методы исследования: анализ сравнение и обобщение информации из
литературных источников, тестирование, анкетирование, процедуры статистической обработки эмпирических данных.
Слайд 7
Стрессоустойчивость определяется совокупностью личностных качеств, позволяющих человеку переносить
значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки, без особых вредных
последствий для деятельности, окружающих и своего здоровья.