- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Внедрение здоровьесберегающей технологии - Кинезиология
Содержание
- 2. Здоровьесберегающая технология – это система мер,
- 3. Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
- 4. АктуальностьРебенок конца 20 века значительно отличается от
- 5. По мнению нейрофизиологов, кинезиологов, определяющую роль в возникновении речевых
- 6. Основная цель кинезиологии: Развитие межполушарного взаимодействия,
- 7. Структура внедрения здоровьесберегающей технологии «Кинезиология»
- 9. Содержание работы по применению кинезиологических упражнений с
- 10. Планируемый результат- снижается тревожность, дети становятся спокойнее
- 11. Функции полушарий головного мозга Обучая левое
- 12. - речь - словесный слух
- 13. Развитие правого полушария У девочек до
- 14. Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Замок», «Хлопок», «Наполеон»
- 15. Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Домик», «Ежик», «Замок»
- 16. «Лодочка, цветок»
- 17. «Кулак, ребро, ладонь»
- 18. «Жучок, листок, норка»
- 19. «Колечки - цепочки»
- 20. Зеркальное рисование геометрических фигур обеими руками одновременно
- 21. Скатывание шарика из пластилина обеими руками одновременно
- 22. Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия «Капитан-молодец!»
- 23. «Перекрестная ходьба»
- 24. «Ухо-нос»
- 25. «Ходьба по диагонали»
- 26. «Кто быстрее?»
- 28. «Часики»
- 29. «Я – хороший!»
- 30. Упражнение на релаксацию «Дерево»
- 31. Дыхательное упражнение «День - ночь»
- 32. Схема для глазодвигательных упражнений
- 33. - Совершенствование интеллектуальных и мыслительных процессов
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Слайд 3
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и
физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
Слайд 4
Актуальность
Ребенок конца 20 века значительно отличается от сверстника
70-80-х годов.
Он сталкивается с тремя пороками современной цивилизации:
накапливанием отрицательных эмоций, искусственной пищей, увеличением времени пребывания возле телевизора и компьютера. Все это ведет к асинхронному (негармоничному) развитию организма ребенка: увеличение роста и веса ребенка, отставание в развитии внутренних органов.
Слайд 5
По мнению нейрофизиологов, кинезиологов, определяющую роль в возникновении речевых нарушений
играют нарушения функциональной асимметрии коры больших полушарий головного мозга
и межполушарного взаимодействия. То есть одной из причин является «координационная неспособность» к обучению, неспособность правого и левого полушария к интеграции.Современные кинезиологические методики направлены на активизацию различных отделов коры головного мозга, ее больших полушарий, что позволяет развивать способности человека или корректировать проблемы в различных областях психики.
Слайд 6 Основная цель кинезиологии: Развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной
деятельности.
Задачи:
- Развитие межполушарной специализации.
- Синхронизация полушарий.
- Развитие общей и
мелкой моторики.- Развитие памяти, внимания, воображения, мышления.
- Развитие речи.
- Формирование произвольности.
- Снятие эмоциональной напряженности.
- Создание положительного эмоционального настроя.
Слайд 9
Содержание работы по применению кинезиологических упражнений с детьми.
Задачи:
-
снятие эмоциональной напряженности, создание положительного эмоционального настроя;
- развитие межполушарного
взаимодействия, внимания, памяти, воображения;- развитие мелкой моторики, речи, мышления;
- активизация работы мышц глаз;
- формирование добрых чувств по отношению к близким;
- формирование самостоятельности, уверенности в себе, повышение самооценки.
Слайд 10
Планируемый результат
- снижается тревожность, дети становятся спокойнее и
увереннее;
- улучшаются навыки самообслуживания;
- развивается устная речь;
- формируются
зачатки логического мышления;- улучшаются коммуникативные навыки.
Слайд 11
Функции полушарий головного мозга
Обучая левое полушарие,
вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы
обучаете весь мозг! И.Соньер
Слайд 12
- речь
- словесный слух
- абстрактное (понятия)
- способность к анализу
- детализирование
- выстраивание алгоритмов
- оперирование фактами,
деталями, символами - словесное кодирование
цветов (специальные и
предметно соотнесенные
названия)
Специализация полушарий мозга в процессе интеллектуальной деятельности заключается в следующем:
Левое полушарие
Правое полушарие
- интонационная выразительность
- образное слуховое восприятие
- конкретное (признаки объектов)
- целостное
- творческие возможности
- интуиция
- способность к адаптации
- жесткие связи: предмет-цвет,
цвет-слово
- образное мышление
Слайд 13
Развитие правого полушария
У девочек до 7лет,
у мальчиков до 8,5 лет доминирует правое (гуманитарное) полушарие,
которое определяет склонность к творчеству, фантазии, литературе, музыке.Дошкольники в основном правополушарные.
Методы развития правого полушария представляют собой все методы и приемы, используемые в кинезиологии.
Слайд 33 - Совершенствование интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо
начинать с развития движений пальцев и тела.
- Развивающая работа должна быть направлена от движений к мышлению, а не наоборот.- Для успешного обучения и развития ребенка в школе одним из основных условий является полноценное развитие в дошкольном детстве мозолистого тела.
- Мозолистое тело можно развить через кинезиологические упражнения.
