Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интегрированный урок по физической культуре

По вопросам мышечной работы;  Гигиены питания; Дыхательный режим школьников; Значение правильного питания; Витамины и их значения для организма; Кровообращение; Сердце и его работа; Движение крови по сосудам; Кровяное давление;
Межпредметные связи  на уроках  физической культуры По вопросам мышечной работы;  Гигиены питания; Дыхательный режим школьников;  Значение Тема урока:Самоконтроль на уроках физической культуре Цели-Организовать учебную деятельность, направленную на усвоение учащимися знаний о том, что собой Замер пульса в начале урока в состоянии покоя Выполнение физических упражнений Замер пульса после выполнения физических упражнений Метапредметные результатыПознавательные:- Умение получать информацию о самоконтроле, способах самоконтроля, приемах наблюдения за Интеграцию предметов можно применять не только на уроках, но
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 По вопросам мышечной работы;  Гигиены питания; Дыхательный режим школьников; Значение

По вопросам мышечной работы;  Гигиены питания; Дыхательный режим школьников; Значение

правильного питания; Витамины и их значения для организма; Кровообращение;

Сердце и его работа; Движение крови по сосудам; Кровяное давление; Вредное влияние курения и употребления спиртных напитков на сердце и сосуды; Влиянии нервной системы на работоспособность и утомление.

Слайд 4 Тема урока:
Самоконтроль
на уроках физической культуре

Тема урока:Самоконтроль на уроках физической культуре

Слайд 5 Цели
-Организовать учебную деятельность, направленную на усвоение учащимися знаний

Цели-Организовать учебную деятельность, направленную на усвоение учащимися знаний о том, что

о том, что собой представляет самоконтроль, что в него

входит.
-Усвоить приемы наблюдения, чем они отличаются друг от друга
-Формирование умение применять способы самоконтроля.
-Формирование умение оценивать (контролировать) свое самочувствие
-Формирование умение контролировать свое самочувствие.
- Формирование умение применять приемы (способы) самоконтроля.
- Усвоить знания о правилах соревнований в прыжках в длину
-Научиться применять правила соревнований в прыжках в длину


Слайд 6 Замер пульса в начале урока в состоянии покоя

Замер пульса в начале урока в состоянии покоя

Слайд 7 Выполнение физических упражнений

Выполнение физических упражнений

Слайд 8 Замер пульса после выполнения физических упражнений

Замер пульса после выполнения физических упражнений

Слайд 9 Метапредметные результаты
Познавательные:
- Умение получать информацию о самоконтроле, способах

Метапредметные результатыПознавательные:- Умение получать информацию о самоконтроле, способах самоконтроля, приемах наблюдения

самоконтроля, приемах наблюдения за своим самочувствия и применять свои

знания на практике.
Коммуникативные:
-Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
-Обмениваются мнениями, взаимодействуют со сверстниками..
-Формирование умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
- Формирование доброжелательного взаимодействия с учителем и сверстниками.
-Развитие умения допускать возможность существования у партнеров различных точек зрения, в том числе не совпадающих с собственной, приходить к общему мнению
Регулятивные:
- Осознание учащимися взаимосвязи учебных предметов в формировании всего спектра ожидаемых от образовательного процесса результатов,
- Целенаправленное удержание учебных целей на протяжении урока.
-Развитие умения строить устные высказывания.
-Анализировать, делать выводы, аргументировать свою точку зрения.
-Развиватие умения выделять и определять качество и уровень усвоения знаний.
- Формирование умения контролировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Слайд 10 Интеграцию предметов можно применять не

Интеграцию предметов можно применять не только на уроках, но

только на уроках, но и во внеклассной работе.
Форма проведения

интегрированных занятий зависит от цели занятия и выбора системообразующего компонента.
•         Интеллектуальный муравейник.
•        Урок - практикум.
•        Интеллектуально- познавательные игры
•        Лабиринт.
•        Урок – соревнование.
•        Предметные эстафеты.



  • Имя файла: integrirovannyy-urok-po-fizicheskoy-kulture.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0