Презентация на тему часть 2

возможен»
о
Если вдруг произошла с тобой беда,
Если появился сильный

дым,
Не теряйся и не бойся никогда-
Набери телефон «01»

социальных потрясений. Ни от стихийных бедствий. Но предотвращение пожаров,

нередко возникающих из-за шалости детей, - часто в наших руках. Разрешение этой проблемы требует скоординированных действий педагогов и родителей. Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна, хотя многие ребята знают об опасности таких игр и умеют различать «добрый» и «злой» огонь.
Разбирая с ребенком возможные причины возникновения пожаров, важно познакомить с мерами пожарной безопасности, сформировать элементарные знания об опасных последствиях пожаров, научить осторожно обращаться с огнем.

выполнению правил пожарной безопасности, вооружение знаниями, умениями и навыками

необходимыми для действия в экстремальных ситуациях

Цель:

детей
навыки самостоятельной работы
навыки коммуникативного общения

Воспитательные:


Обучающие:

НАУЧИТЬ:
навыкам безопасного

поведения дошкольников в быту
набирать телефонный
номер пожарной службы с домашнего и сотового телефонов
навыкам общения с дежурным
пожарной части в
экстремальной ситуации,
называя информацию о себе
практическим действиям при
эвакуации в случае возникновения пожара

ВОСПИТЫВАТЬ:
Воспитыва ть чувство осторожности и самосохранения
ответственность за свои действия и поступки
стремление прийти на помощь человеку в чрезвычайной ситуации
воспитывать уважение к труду пожарных

ВОСПИТЫВАТЬ:
Воспитыва ть чувство осторожности и самосохранения
ответственность за свои действия и поступки
стремление прийти на помощь человеку в чрезвычайной ситуации
воспитывать уважение к труду пожарных

детей с тем. как используется огонь человеком в добрых

целях
закрепить знания о возникновении пожара и чем он опасен для жизни
«Пожар в доме»
- обобщить знания детей о правилах поведения на пожаре
Проблемная ситуация: «Случилась беда, позвони по телефону и расскажи».
-Закрепление алгоритма телефонного разговора о случившейся беде. Преодоление страха или дискомфорта перед официальным разговором по телефону
«Если ты обжегся»
закреплять правила первой помощи при ожогах
-закреплять правила поведения детей при пожаре
Заучивание пословиц и поговорок
спичка не игрушка , огонь – не забава огонь не вода, схватит – не выплывешь

детей составлять рассказ описание
Беседа:«Осторожно - электроприборы»
-закрепить знания детей

о бытовых электроприборах и правилах безопасности при пользовании ими
Дидактическая игра
«Лото осторожностей»
-закреплять правила противопожарной безопасности
лото «Спасатели»
Цель: закрепить знания детей о деятельности спасателей и орудиях их трудаигра «Лабиринт»
Развивать зрительное внимание, закреплять знания детей о труде спасателей
Мозаика «Пожарная машина»
Рассматривание плакатов по ППЖ
-закреплять с детьми правила противопожарной безопасности
Обследование опасных предметов (воспитатель): спички, свеча, бенгальские огни;
Составление загадок об электроприборах.

противопожарной безопасности
Ситуация: «Как оказать помощь при пожаре?»
«Что необходимо делать,

если загорелась одежда»
-объяснить детям, как необходимо действовать в подобной ситуации
Беседа: «Предметы, требующие осторожного обращения»
-предложить детям хорошо запомнить основные предметы, опасные для жизни и здоровья,
-помочь им самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами

создавать творческую коллективную работу , используя нетрадиционные техники рисования

«Огонь добрый и злой»
учить детей в рисунках передавать впечатления, полученные в совместной деятельности с воспитателем
«С дымом мешается облако пыли, мчаться пожарные в автомобиле»
Лего-конструирование «Пожарная часть»

познакомить детей с творчеством С.Я Маршака
- воспитывать уважение к

действиям людей в чрезвычайных ситуациях
Б.Житкова «Пожар»
- познакомить детей с литературным произведением
Заучивание стихов С. Маршака «Пожар», П. Юрцина «Не играй с огнем».

выключить утюг», «Если ты один дома», «Пожарная сигнализация»;
Практическая

отработка эвакуации детей из здания д/с;
Решение кроссвордов на противопожарную тему.

вода»;
Игры–эстафеты: «Полоса препятствий», «Сбей огонь», «Кто быстрее потушит

пожар»;
Игра-пантомима «Добрый огонь - злой огонь»;
Физкультминутки на противопожарную тему
Досуг «Знает каждый гражданин – пожарный номер -01»
Закрепить знания детей о:
- соблюдении правил пожарной безопасности и поведении во время тушения пожара
- пожароопасных предметах
- профессии пожарного и орудиях его труда
Развивать ловкость. Быстроту, навыки лазания, выносливость
Создать положительный эмоциональный настрой

с огнем»;
Музыкальная игра «Воробушек и огонь»;