Презентация на тему Использоввание нестандартного физкультурного оборудования в режимных моментах в ДОУ. Леонтьева Ирина Анатольевна, Цынгалова Нина Николаевна МДОУ Детский сад Аленушка презентация к уроку (младшая группа)

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ДЕТСКОМ САДУ И СЕМЬЕ…» Н.М. АМОСОВ.
Специалисты в

области физического воспитания дошкольников утверждают, что именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье.

.
Задачи: формировать физические качества и двигательные умения детей повысить

моторную плотность физкультурных занятий развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память

руками из списанного инвентаря и подручных средств и материалов.

Требования,

предъявляемые к нестандартному физкультурному оборудованию:
безопасное
удобное к применению
компактное универсальное технологически простое в изготовлении эстетически оформленное

координации, ловкости, внимания, массаж рефлекторных зон стопы; формирование навыков

различных видов ходьбы, прыжков.
Материалы: на основу (пластинки, линолеум, плотная ткань) нашивают и наклеивают различные бусины, крышки от пластиковых бутылок,, камни, пуговицы, карандаши, деревянные палочки и т д.
Задания: ходьба и бег на носках, пятках и стопах, прыжки на одной или двух ногах

пустые катушки от ниток, костяшки от счёт, контейнеры от

киндер-сюрпризов, шнур.

бутылки, к которым на шнуре прикрепляются мягкие шарики.
Задание: поймать

мяч ёмкостью.

«Бильбоке»

ёмкости от киндер-сюрпризов, наполненные крупой и соединённые друг с

другом.
Задание: различные упражнения для мышц плечевого пояса и рук.

упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества. Материал: палочки из дерева, атласные

ленточки, мягкие игрушки
Применение: Можно и
Игра «Кто быстрей?».

координации движений и тренировка вестибулярного аппарата
Задание: раскручивание и закручивание

солнечных лучиков, перешагивание и перепрыгивание через лучики

препятствием не задевая его,
учить ползать на четвереньках в

прямом направлении

Задание: проползти определенным способом: опираясь на колени и ладони, на ступни и ладони, не касаясь руками пола. Перепрыгнуть через препятствие на одной или на двух ногах, перешагивание через препятствие разными способами.

равновесие, профилактика плоскостопия
Задание: продвижение по «змейке» сохраняя равновесие, перешагивание

или перепрыгивание

учить правильной регуляции дыхания, развивать мелкую моторику рук

в пространстве, упражнять в легком беге врассыпную

пользоваться атрибутами, развивает координацию движений