Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Практикум для педагогов Кинезиологические упражнения как элемент здоровьесберегающих технологий консультация

Содержание

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.» Мишель де Монтень
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа села Амзя городского округа «Мозг, хорошо устроенный,  стоит больше, чем мозг,  хорошо наполненный.»  Мишель де Монтень Кинезиология –наука о развитии головного мозга через  движение.Кинезиологические упражнения (гимнастика для мозга)– Трудности в обученииНедоразвитие отдельных психических процессов(мышления, память)Учебная деятельность (самоконтроль,умение Цель:   Развитие умственных способностей и физического здоровья, активизация различных отделов Задачи:1. Повышение продуктивной работоспособности2. Повышение стрессоустойчивости3. Синхронизирует работу полушарий4. Улучшает мыслительную деятельность5. «Думательная шляпа» Цель:  «включение»  кратковременной памяти, активизация работы мозга. «Кнопки мозга» Цель: активизация кровоснабжения головного мозга, улучшение восприятия сенсорной информации. «Слон»Цель: активизация и сбалансированность целостной системы организма «интеллект—тело», улучшение концентрации внимания. «Зеркальное рисование» Цель: расслабление глаз и рук. «Козырёк» Цель: синхронизация деятельности левого и правого полушарий. «Пальчиковая гимнастика» Цель: развитие мелкой моторики, активизация деятельности левого и правого полушарий. «Лобно – затылочная коррекция»Цель: снятие чувства тревоги, напряжения, волнения. «Энергетизатор»Цель: расслабление мышц шеи и плечевого пояса, повышение уровня кислорода в крови. «Святоша»Цель: снятие нервно – мышечного напряжения, гармонизация психических процессов. 1. Занятия проводятся ежедневно, без пропусков;2. Занятия проводятся в доброжелательной обстановке;3. От 1.Сиротюк А. Л. Коррекция обучения и развития школьников. М., 2002.2.Шанина Г. Е.
Слайды презентации

Слайд 2 «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.» Мишель де Монтень

наполненный.» Мишель де Монтень


Слайд 3 Кинезиология –
наука о развитии головного мозга через

Кинезиология –наука о развитии головного мозга через движение.Кинезиологические упражнения (гимнастика для мозга)–

движение.

Кинезиологические упражнения
(гимнастика для мозга)
– это комплекс движений, позволяющих активизировать

межполушарное взаимодействие.



Слайд 4




Трудности в обучении










Недоразвитие отдельных
психических процессов
(мышления,

Трудности в обученииНедоразвитие отдельных психических процессов(мышления, память)Учебная деятельность (самоконтроль,умение

память)
Учебная деятельность
(самоконтроль,
умение действовать
по правилу)
Нарушения речи
Несформированность эмоциональной сферы

(тревожность,нерешительность)

Кругозор ограничен

Низкий уровень
учебной мотивации


Слайд 5 Цель:
Развитие умственных способностей и физического

Цель:  Развитие умственных способностей и физического здоровья, активизация различных отделов

здоровья, активизация различных отделов коры больших полушарий мозга, что

позволяет корректировать проблемы в различных областях.

Слайд 6 Задачи:
1. Повышение продуктивной работоспособности
2. Повышение стрессоустойчивости
3. Синхронизирует работу

Задачи:1. Повышение продуктивной работоспособности2. Повышение стрессоустойчивости3. Синхронизирует работу полушарий4. Улучшает мыслительную

полушарий
4. Улучшает мыслительную деятельность
5. Облегчает процесс чтения и письма
6.

Способствуют улучшению памяти и внимания
7. Развитие мелкой моторики
8. Снятие стресса, нервного напряжения

Слайд 11 «Думательная шляпа» 

Цель: «включение» кратковременной памяти, активизация

«Думательная шляпа» Цель: «включение» кратковременной памяти, активизация работы мозга.

работы мозга.



Слайд 12 «Кнопки мозга» 

Цель: активизация кровоснабжения головного мозга, улучшение восприятия

«Кнопки мозга» Цель: активизация кровоснабжения головного мозга, улучшение восприятия сенсорной информации.

сенсорной информации.



Слайд 13 «Слон»

Цель: активизация и сбалансированность целостной системы организма «интеллект—тело»,

«Слон»Цель: активизация и сбалансированность целостной системы организма «интеллект—тело», улучшение концентрации внимания.

улучшение концентрации внимания.



Слайд 14 «Зеркальное рисование» 
Цель: расслабление глаз и рук.

«Зеркальное рисование» Цель: расслабление глаз и рук.



Слайд 15 «Козырёк» 

Цель: синхронизация деятельности левого и правого полушарий.

«Козырёк» Цель: синхронизация деятельности левого и правого полушарий.



Слайд 16 «Пальчиковая гимнастика» 

Цель: развитие мелкой моторики, активизация деятельности левого

«Пальчиковая гимнастика» Цель: развитие мелкой моторики, активизация деятельности левого и правого полушарий.

и правого полушарий.



Слайд 17 «Лобно – затылочная коррекция»
Цель: снятие чувства тревоги, напряжения,

«Лобно – затылочная коррекция»Цель: снятие чувства тревоги, напряжения, волнения.

волнения.




Слайд 18 «Энергетизатор»
Цель: расслабление мышц шеи и плечевого пояса, повышение

«Энергетизатор»Цель: расслабление мышц шеи и плечевого пояса, повышение уровня кислорода в

уровня кислорода в крови.




Слайд 19 «Святоша»
Цель: снятие нервно – мышечного напряжения, гармонизация психических

«Святоша»Цель: снятие нервно – мышечного напряжения, гармонизация психических процессов.

процессов.




Слайд 20 1. Занятия проводятся ежедневно, без пропусков;
2. Занятия проводятся

1. Занятия проводятся ежедневно, без пропусков;2. Занятия проводятся в доброжелательной обстановке;3.

в доброжелательной обстановке;
3. От детей требуется точное выполнение движений

и приёмов;
4 . Упражнения проводятся стоя или сидя за столом;
5. Алгоритм проведения любого занятия должен включать набор упражнений, активизирующих работу разных полушарий и развивающих их взаимодействия.

Для результативности необходимо учитывать определенные условия:


  • Имя файла: praktikum-dlya-pedagogov-kineziologicheskie-uprazhneniya-kak-element-zdorovesberegayushchih-tehnologiy-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0