Презентация на тему проекта: Я здоровье сберегу-сам себе я помогу! МАОУ Гимназия г. Троицка .В средней группе № 12 проект по физкультуре (старшая группа)

проекта : Воспитатель, родители ,дети. Проблема: В последнее время мы

замечаем, что дети часто болеют, стали меньше гулять , играть в подвижные игры , больше сидят у телевизора и компьютера , как сохранить и укрепить их здоровье.
Актуальность: Воспитание здорового образа жизни-одна из основных задач образования. Здоровье-показатель резервов жизнеспособности человека. Такие резервы формируются в результате воспитания. Поэтому основной причиной
частых болезней детей является не только социальные, материальные, экологические, генетические но и нерегулярные занятия спортом .
Современная наука призывает дошкольные образовательные учреждения решать задачу сохранения здоровья детей с помощью организации здоровье сберегающего педагогического процесса, где главную роль играют здоровье сберегающие педагогические технологии , которые позволяют самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.

развития ребенка , направленные на сохранение и укрепление физического

и нравственного здоровья детей . Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях и способах сохранения и укрепления здоровья. Задачи:
Образовательная область «Здоровье» Сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять здоровье.
Повысить интерес к занятиям физкультурой и спортом. Образовательная область «Физическая культура.» Воспитывать личностные качества: организованность, инициативность, целеустремленность. Расширить двигательную активность за счет освоения новых движений и упражнений здоровье сберегающих технологий. Повышать эмоциональное благополучие ребенка за счет проведения спортивных праздников и досугов. Повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей. Укрепить детско-родительские взаимоотношения путем проведения совместных мероприятий. Уделять особое внимание пропаганде здорового образа жизни личным примером.

Ожидаемый результат: -Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни. -Повышение уровня физических способностей по разделу «Движение» -Снижение заболеваемости.
-Активные занятия физкультурой и спортом. -Подвижные игры на свежем воздухе.
-Совместные занятия спортом родителей и детей. -Активное участие родителей в жизни детского сада. -Сформированная активная родительская позиция. -Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.

здоровья.» Ширма для родителей «Профилактика правильной осанки.» Папка- передвижка «Профилактика

плоскостопия.» Выставка рисунков на тему: «Зимние виды спорта.»

информационного материала. Подготовка методической , справочной, энциклопедической литературы по выбранной

тематике проекта. Подбор литературных произведений для чтения, заучивания.
Внедренческий этап:
Взаимодействия с участниками проекта
Формирование здоровье сберегающей компетентности детей среднего возраста.
Консультация для родителей «От чего болеют наши дети?»
Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании здорового
ребенка» Заключительный этап, проведение итогового мероприятия.

«Мойдодыр».
П/И «Кто быстрее», «Гуси-гуси», «Кот и мыши »; на

свежем воздухе катание с гор ,на лыжах , на санках .
Коммуникация- Тематические беседы : «Осанка- красивая спина», «Сохрани свое здоровье сам!»
Чтение и пересказ Е. Пермяк «Для чего нужны руки».
Составление правил: «Если хочешь быть здоров-закаляйся».
«Береги слух и зрение».
Познание – Беседы на тему «Съедобное- не съедобное» . « Витаминные продукты».
Художественное творчество- Рисование «Лыжник».
Аппликация- « Я катаюсь на коньках».
Музыкальное развитие-Слушание песен о спорте .
Физическое развитие-Ежедневная утренняя зарядка , зарядка после сна , пальчиковая гимнастика , физкультминутка.
Физкультурные занятия -2 раза в неделю.
Здоровье-гимнастика для профилактики зрения , дыхательная гимнастика , упражнения для сохранения правильной осанки .
Художественная литература-А . Барто «Девочка Чумазая».
Н . Коростелева- «Ласковое солнце», «Свежий ветер».
А . Иванова- «Как Фома зимой купался».

Основные виды деятельности в рамках проекта.

«О здоровом образе жизни.» Родительское собрание на тему : «Возрастные

особенности детей средней группы.»

Работа с родителями

1999г. Каренова Т. Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников. Волгоград-Учитель2000г. Нечаева

А.Б. Семья и спорт. 1998г. Реймерс Н.Ф. Спорт в современной семье. Дрофа 2004г.