Презентация на тему с использованием ИКТ.Сказка как средство развития связной речи у дошкольников. презентация к уроку (средняя группа)

герой
Язык в сказке образный и метафоричный
Сказка создает ощущение защищенности
В

СКАЗКА ПРИВЛЕКАТЕЛЬНА ДЛЯ РЕБЕНКА

русский фольклор,
а точнее один из самых излюбленных
детьми

Н.С.Карпинская
Н.А.Орланов
Н.М.Пьянкова
О.С.Ушакова и др.

Отмечают, что ближе к 5 году жизни
у детей наблюдается интерес
к словесному творчеству
(придумывание сказок, стихов, небылиц)

Л.В. Ворошнина
М.М.Рыбакова
С.М. Чемортан
А.Е.Шибицкая и др.

Дошкольный возраст –
период активного творческого
развития личности ребенка

Л.А.Венгер
Л.С.Выготский
А.В.Запорожец
Н.П.Сакулина
Е.А.Флёрина

Ценность процесса
сочинительства сказки ребенком –
в его субъективной новизне

Т.С.Комарова
Е.А.Флёрина и др.

Под ред. М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой
Комплексная программа:

со сказками


ЦЕЛЬ:

о животных, метафорические и
описательные загадки, частушки

Ведущая тема:

1 этап

Используемые жанры:
Сказки
о животных, загадки,
частушки, басни.

Ведущая тема:
«Лень и труд»

2 этап

Используемые жанры:
волшебные, бытовые,
юмористические сказки

Ведущая тема:
«Фантазёры»

3 этап

в книжный уголок новых книг
Слушание в грамзаписи музыкально-литературной инсценировки

Создание ситуаций, способствующих развитию самостоятельной речевой деятельности детей

Самостоятельное изготовление детьми различных видов театра

Проведение с детьми развлечений типа литературных викторин

Проведение разнообразных игровых упражнений

Творческие речевые задания

Внесение в игровой уголок настольно-печатных игр литературного содержания

Внесение в группу костюмов, декораций, сказочных атрибутов

Предметная обогащенность среды;

Многовариативность применения
разнообразных речевых средств;

Наличие образцов

рассказывание
одного произведения;
Чтение нескольких произведений,
объединенных единой тематикой
или

Объединение произведений,
принадлежащих к разным
видам искусства;
Чтение и рассказывание с
использованием наглядного
материала;
Чтение как часть НОД
по развитию речи.

дошкольников
представлений о том, как рисунки
художников помогают понять

Повторное чтение отрывков
из текста;
Словесная режиссёрская игра;
Пересказ от лица литературного
героя;
Игры – этюды;
Драматизация сказок.

областью
«Художественное творчество»

элементами тренинга
Тематические семинары
Практикумы
Совместные с детьми развлечения и игры
Информационные листы
Групповые

Анкетирование

образования
СОЦИУМ:
СПЕЦИАЛИСТЫ:
Библиотека;
Дом творчества;
Школьный театральный кружок.

позитивное
отношение к своему «я», сверстникам
и другим людям

Заложить основы
театральной культуры