возникают трудности в общении, в обучении и в дисциплине.
В общении - трудности в коммуникации ( не умеют устанавливать контакты - знакомиться, развивать и поддерживать отношения, работать сообща – в группе)
В обучении – не могут привыкнуть к школьному распорядку, не имеют навыков обучения
В дисциплине - с трудом принимают новые правила и требования авторитетного взрослого (учителя)
