Слайд 2
«Забота о здоровье детей – важнейший труд воспитателя,
а во главе педагогических мероприятий, должна стоять забота об
укреплении здоровья ребенка».
В. А. Сухомлинский
Слайд 3
Цель проекта:
Формирование у детей представлений о здоровом образе
жизни, средствах укрепления здоровья и правилах заботы о нем.
Слайд 4
Задачи проекта:
-Способствовать развитию познавательного интереса к своему организму
и его возможностям.
-Развивать у ребенка готовность самостоятельно и
эффективно решать задачи, связанные с поддержанием, укреплением и сохранением своего здоровья.
-Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
-Совершенствовать практические навыки здорового образа жизни.
Слайд 5
Актуальность проекта
Каждый человек имеет большие возможности для укрепления
и поддержания своего здоровья, для сохранения трудоспособности, физической активности
и бодрости до глубокой старости. Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей.
Слайд 6
I ЭТАП
Изучение научно-методической литературы по проблеме: - новых
методик и технологий физического развития и оздоровления детей.
Подобрать комплекс
оздоровительных мероприятий для возможной реализации проекта. Разработать алгоритм дня по формированию привычки к здоровому образу жизни.
Слайд 7
II этап
Создать и поддержать условия для творческой работы
педагогов. Информирование родителей о реализации проекта.
Внедрение современных форм
работы с семьей по формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни.
Слайд 8
III этап
Заключительный .
Исследование состояния здоровья детей; Мониторинг физической
подготовленности дошкольников.
Проведение спортивного праздника «Крепкие, быстрые, ловкие».
Слайд 9
Физическое развитие
Утренняя гимнастика, закаливающие процедуры; физ. минутки,
пальчиковая, дыхательная, артикуляционная гимнастики, подвижные игры, прогулка, спортивные игры,
развлечения, соревнования, самостоятельная двигательно-игровая деятельность.
Слайд 10
Социально-коммуникативное развитие
Освоение культурно-гигиенических норм. Развитие умения понимать словесную
инструкцию, подчиняться определенным правилам, участвовать в коллективных действиях, общаться.
Слайд 11
Речевое развитие
Разучивание пословиц, считалок, девизов, текстов подвижных игр,
физ. минуток, пальчиковых гимнастик. Пополнение словаря.
Слайд 12
Познавательное развитие
Строение человеческого организма.
Способы передвижения человека и
животных.
Развитие сенсорики, мелкой моторики.
Слайд 13
Художественно-эстетическое развитие
Чтение произведений по теме: «Мойдодыр», «Федорино горе»,
Рисование спортсменов, изготовление атрибутов, эмблем для игр и спорта.
Слайд 14
Питание одно из важнейших условий существования человека
Принципы организации
питания Выполнение режима питания. Гигиена приёма пищи. Ежедневное соблюдение
норм потребления продуктов и калорийности питания.
Слайд 16
СИСТЕМА ЗАКАЛИВАНИЯ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА
Слайд 17
СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ