Презентация на тему Самопрезентация к конкурсу Я-учитель здоровья презентация к уроку по зож

Содержание

2. АктуальностьСохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний
3. В работе каждого учителя есть важная миссия
4. Но как для ребенка стать не просто
6. Используя на уроках элементы здоровьесберегающих технологий, можно
7. При построении уроков использую в работе рекомендации,
8. Через детство мы формируем будущее Ничто так не укрепляет детский организм, как ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ!
9. Совместное творчество школьников, родителей, социально-психологической службы, медицинского работника
10. Очень важен эмоциональный настрой.С целью выявления эмоционального отношения ребёнка к школе используется методика «Рисунок школы»
11. Ролевые, деловые игры на уроке. В классе есть теневой театр.
12. Субботники, генеральные уборки в классе не только укрепляют здоровье, но и способствуют сплочению коллектива
13. Бассейн и игры на свежем воздухе в любое время года – залог здоровья!
14. Физкультурные минутки, гимнастика для глаз и динамические паузы – неотъемлемая часть каждого урока
15. «Учитель многое может, и если всё, что
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

АктуальностьСохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности всего общества.ФГОС направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Главная
Спорт
Самопрезентация к конкурсу Я-учитель здоровья презентация к уроку по зож

Я – учитель здоровья Гущина Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов Чащинского филиала МБО Мучкапской СОШ

АктуальностьСохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности

В работе каждого учителя есть важная миссия – СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ И НАУЧИТЬ

Но как для ребенка стать не просто учителем, а УЧИТЕЛЕМ ЗДОРОВЬЯ ?

Самопрезентация к конкурсу Я-учитель здоровья презентация к уроку по зож

Используя на уроках элементы здоровьесберегающих технологий, можно определить следующие цели : создание

При построении уроков использую в работе рекомендации, приемы, технологии, которые связаны со

Через детство мы формируем будущее Ничто так не укрепляет детский организм, как ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ!

Совместное творчество школьников, родителей, социально-психологической службы, медицинского работника

Очень важен эмоциональный настрой.С целью выявления эмоционального отношения ребёнка к школе используется методика «Рисунок школы»

Ролевые, деловые игры на уроке. В классе есть теневой театр.

Субботники, генеральные уборки в классе не только укрепляют здоровье, но и способствуют сплочению коллектива

Бассейн и игры на свежем воздухе в любое время года – залог здоровья!

Физкультурные минутки, гимнастика для глаз и динамические паузы – неотъемлемая часть каждого урока

«Учитель многое может, и если всё, что он может сделать для укрепления

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Сохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день

АктуальностьСохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением

является приоритетным направлением деятельности всего общества.

ФГОС направлен на охрану

и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Слайд 3 В работе каждого учителя есть важная миссия –

В работе каждого учителя есть важная миссия – СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ И

СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ И НАУЧИТЬ РЕБЕНКА БЫТЬ ЗДОРОВЫМ .

Слайд 4 Но как для ребенка стать не просто учителем,

а
УЧИТЕЛЕМ ЗДОРОВЬЯ ?
Личностные ориентиры на здоровый образ

жизни закладываются в детстве

Слайд 5

Слайд 6 Используя на уроках элементы здоровьесберегающих технологий, можно определить следующие

Используя на уроках элементы здоровьесберегающих технологий, можно определить следующие цели :

цели :

создание комфортной образовательной среды на основе

индивидуально-дифференцированного подхода к работе с учащимися;

создание условий для успешной социализации различных категорий учащихся с учетом состояния их физического и морально-психологического здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей;

анализ, обобщение и распространение опыта использования здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время.

Слайд 7 При построении уроков использую в работе рекомендации, приемы,

При построении уроков использую в работе рекомендации, приемы, технологии, которые связаны

технологии, которые связаны со здоровьесберающей технологией:
На уроке должна

присутствовать смена поз учащихся, которые соответствовали бы видам работы.
Должны присутствовать оздоровительные моменты: физкультминутки, минутки релаксации, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.
В урок следует включать вопросы, связанные со здоровьем и здоровым образом жизни.
Наличие мотивации учебной деятельности.
Следует помнить, что на состояние здоровья оказывают большое влияние эмоциональные разрядки: шутка, улыбка, музыкальная минутка, небольшое стихотворение .