Презентация на тему Вот оно какое, наше лето! проект (средняя группа)

группы “Золотая рыбка”, воспитатели, родители. Тип проекта: краткосрочный, творческий. Образовательные области: социально-коммуникативная, познавательная,

речевая, художественно-эстетическая   Актуальность проекта:  Для детей лето - самая долгожданная и любимая пора. От окружающих его взрослых зависит то, как он проведет это время с пользой для здоровья, развития эмоциональных и познавательных процессов. Участок детского сада — это место для игр, прогулок, физических упражнений, наблюдений. Именно в дошкольном возрасте дети делают «первые шаги» в прекрасный мир природы, богатый красками, звуками, запахами, мир, развивающий все потенциальные возможности ребенка. Да и детям будет полезно вспомнить, как они провели лето.

разнообразии природы летом.
Задачи:
развивать творческие, познавательные, коммуникативные и социальные способности;
развивать связную

речь детей, обогащать ее новыми словами и выражениями;
разучивать стихотворения русских поэтов о лете
способствовать творчеству детей (развивать умение составлять рассказ по воспоминаниям);
воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.
расширять представления и знания детей о сезонных изменениях в природе в летний период
активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности, развитие детско-родительских отношений.

Предполагаемые результаты:
В результате проекта у детей активизирована познавательно-речевая деятельность.
Дети стремятся развивать в себе творческие способности, умение наблюдать и слушать, развивать навыки обобщения и анализа.
Детьми были созданы творческие работы.
Дети разучили стихотворения русских поэтов о лете.
В результате проекта дети расширили свое представление о сезонных изменениях в погоде в летний период (природные явления - гроза, радуга, роса, туман; созревание ягод, плодов, овощей; появление грибов; о труде, отдыхе людей в летний период)
Родители воспитанников приобщены к совместному творческому процессу.

подборка игр, бесед, наблюдений, стихов, песен, загадок;
Фотографии детей «Как

проводим лето»
создание  условий для проведения  летней оздоровительной работы в группе и на участках ДОУ.
Репродукции: Д. Левин «Деревенское лето», И. И. Левитан «Июньский день», Ф. А. Васильев «Летний жаркий день».
Тематическими альбомы «Насекомые», «Бабочки», «Художники о лете», «Цветы», «Труд людей летом».

Консультации родителей по теме:
«Детский травматизм и его предупреждение»
«Предупреждение солнечных ударов»
«Гигиена сна»
«Первая помощь при ушибах, ранах, укусах насекомых»
«Закаливание, воздушные и солнечные ванны»

Беседы:
«Болезни грязных рук»
«Ядовитые грибы и растения»
«Закаляйся, если хочешь быть здоров»
«Наш друг – светофор»  
«Одежда детей летом»  
«Профилактика кишечных заболеваний»
«О летнем отдыхе с ребенком»
«Витамины летом»
«Чем занять ребёнка на прогулке летом?»
«Лето красное – для здоровья время прекрасное!».

облаками
за красотой окружающей природы
Трудовая деятельность:
прополка сорняков в цветнике и

огороде, рыхление и полив почвы;
наведение порядка на участке;
рыхление и полив песка в песочнице.

Художественно-творческая деятельность:
Рисование:
«Бабочки на лугу»
«Наша клумба»
«Как мы гуляем  летом на участке»

Заключительный:
Оформление общего альбома с рисунками детей.
Оформление фотоальбома «Лето красное идет».
Выставка работ.
Оценка результатов проекта:
По окончании работы над проектом  педагоги групп, повысили профессиональную компетентность в вопросах  планирования и проведения летней воспитательно-оздоровительной работы с детьми; все участники проекта  стали  вести ЗОЖ, активно участвовать в совместной деятельности; дети весело проводили лето в детском саду,  узнали много полезной информации о разнообразии природы летом, стали более дружными.
                                                                 

Аппликация:
Коллективная работа «Лето-это маленькая жизнь!»
Лепка:
Коллективная работа «Кто на клумбе живет!»
Коллективная работа (налеп из пластилина) «Лето!»

рыхление и полив почвы;

пластилина) «Лето!»