Презентация на тему Здоровячок презентация к уроку (младшая группа)

окружение.
По количеству участников: групповой.
Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста,

воспитатель.
По продолжительности: краткосрочный (ноябрь)

день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается

как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самим собой, необходимо учиться заботиться о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития. Задачи: 1. Формировать

у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья. 2. Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей. 3. Овладение навыками самооздоровления. Предполагаемый результат: 1. Осознание детьми понятия «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья. 2. Повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей.

Выявление отношения семьи к ЗОЖ.
Выявить уровень знаний детей о

правилах гигиены и значимости их для сохранения и укрепления здоровья.
Подбор методической и художественной литературы по ЗОЖ.
Подготовка и подбор материалов для изготовления картотек по разделам: «Упражнения для глаз», «Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста», «Физкультминутки», «Игры по здоровью».
Подбор дидактических игр и серии картин на тему «Чувства и эмоции»

наши помощники». Цель: продолжать расширять знание детей о профессии

врача и значимости лечения во время болезни.
Беседа : ОО Познание «Здоровье» -«Что помогает быть здоровым»
НОД «Художественное творчество»
Рисование «Овощи, фрукты». Цель: закреплять знания детей о том, что витамины содержатся не только в лекарствах, но и в овощах и в фруктах.
4. Рассматривание энциклопедии «Я и тело». Цель: расширить знание детей о своем теле (организме).
Родители: «Физическое воспитание ребенка в семье».
Составление карточек с целью информации родителей «Упражнение для глаз», «Подвижные игры для детей», «Игры для здоровья»
5. «Чтение художественной литературы о чистоте. «Мойдодыр», «Девочка чумазая». Цель: формировать у детей навыки личной гигиены

и укреплять группы мышц, а также профилактика простудных заболеваний.
«Дидактическая

игра – Домик настроения»
Цель: объяснить детям, что наше настроение влияет на наше самочувствие.

НОД «Физическое развитие»
«Здоровье»

своем организме и правилах сохранения своего здоровья.
У детей возник

интерес и потребность к физическим упражнениям, как к средству оздоровления.
Дети получили первоначальные знания того, что настроение человека (эмоциональное состояние) вличет на физическое здоровье.