Презентация на тему значение лекарственных трав в жизни человека проект (подготовительная группа)

миром целебных растений, сформировать представления о роли растений в

оздоровлении и сохранении здоровья детей.

их ценности для здоровья, и правил использования.

* Развивать речь, обогащать словарь, побуждать задавать вопросы, составлять рассказы- описания, отгадывать загадки; развивать игровое творчество, навыки поведения в экстремальных ситуациях. * Воспитывать любознательность, бережное отношение к растениям, любовь к родному краю.

родителей.  Продолжительность проекта 1 месяц. Проблема: Если дети узнают , как

могут обычные растения ближайшего окружения помочь здоровью человека, то будут бережнее к ним относиться. Планируемый результат: Закрепить знания о взаимосвязи человека и природы, о пользе лекарственных растений.

лекарственным растением- подорожником, с его внешним строением, рассказать о

том, какую пользу приносит это растение человеку; рассмотреть листья подорожника, стебли, познакомить детей с тем, какие внешние условия необходимы подорожнику, для того чтобы он рос. Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение. Материал: наблюдение проводилось на участке детского сада, где растет подорожник.

рисование, дидактические игры, экскурсия в библиотеку, развлечение.

на опушке” А.Стрижева.  • Чтение А. Онегова “Тропинка полевая”, • Ю.

Дмитриева “Кто в лесу живет и что в лесу растет”, • Н. Павловой “Загадки цветов”,  • А. Плешакова “Зеленые страницы” и др.  • Заучивание загадок и стихов о растениях. 

большую пользу приносят человеку лекарственные растения, расширить представления детей

о мире растений, познакомить детей о взаимосвязи растительного мира и человека. Познакомить детей с правилами сбора и сушки лекарственных растений. Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение. Материал: Иллюстрации с изображением лекарственных растений, засушенные лекарственные растения.

«Друг или враг»
Цель: Рассказать детям о многообразии растений,

научить отличать съедобные растения от несъедобных., отличать одно лекарственное растение от другого (по внешнему виду, по строению, по запаху). Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение. Материал: иллюстрации с изображением лекарственных растений, а также с изображением вредных для здоровья человека растений.

Дидактические игры. «Вершки – корешки» – в

игре познакомить детей с тем, какие части дикорастущих съедобных трав используются в пищу.  Материал: засушенные лекарственные растения (ромашка, крапива, подорожник) «Узнай растение» – упражнять в умении распознавать растение по его частям, по строению, по запаху. Материал: разные виды лекарственных растений (душица, пижма, подорожник, ромашка, чистотел)., отдельные части лекарственных растений (стебель, корень, листья). «Определи по запаху» (мята, одуванчик и др.)- упражнять детей узнавать лекарственное растение по запаху, закреплять знания о лекарственных растениях. Материал: засушенные лекарственные растения, зашитые в холщовые мешочки. Действия: дети подносят к носу по одному разные мешочки и по запаху определяют, какое растение находится в мешочке.
Коллективная аппликация детских работ «Наши зеленые помощники»

познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных

растениях, о правилах сбора и хранения. Воспитывать бережное отношение к природе.