Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 1 часть презентации

Содержание

Введение Признавая социализацию в качестве одной из задач российского образования, важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурной среде и духовном наследии. Решение задач воспитания и социализации школьников, в контексте национального воспитательного идеала, их всестороннего развития наиболее
Модель  организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС второго поколения Введение Признавая социализацию в качестве одной из задач российского образования, важно вовремя Основная идея модели:  создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и Цель: разработка механизмов организации внеурочной деятельности младших школьников. Основные задачи: выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности; Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной Описание модели Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость. На нее отводится 10 часов На организацию внеурочной деятельности в 1 классе отводится 10 часов в неделю. Направления внеурочной деятельностиОбщественно-полезная деятельностьХудожественно-эстетическоеСпортивно-оздоровительноеВоенно-патриотическоеНаучно-познавательноеПроектная деятельностьНаправления внеурочной деятельности Содержание внеурочной деятельности Кадровые ресурсы При организации внеурочной деятельности обучающихся использованы собственные ресурсы ОУ (учителя начальных классов, учителя-предметники); ГРАФИК ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ 1-Х КЛАССОВ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Ожидаемые результаты: развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной
Слайды презентации

Слайд 2 Введение
Признавая социализацию в качестве одной из задач российского

Введение Признавая социализацию в качестве одной из задач российского образования, важно

образования, важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурной среде

и духовном наследии. Решение задач воспитания и социализации школьников, в контексте национального воспитательного идеала, их всестороннего развития наиболее эффективно в рамках организации внеурочной деятельности, особенно, в условиях системы начального общего образования. Такая возможность образовательным учреждениям предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) нового поколения. Согласно ФГОС организация внеурочной деятельности детей является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, а воспитание рассматривается как миссия образования, как ценностно-ориентированный процесс. Внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач воспитания и социализации детей.


Слайд 3 Основная идея модели:
создание педагогических условий развивающей среды

Основная идея модели: создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и

для воспитания и социализации младших школьников во внеурочной деятельности.


Слайд 4 Цель:
разработка механизмов организации внеурочной деятельности младших школьников.

Цель: разработка механизмов организации внеурочной деятельности младших школьников.

Слайд 5 Основные задачи:
выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к

Основные задачи: выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам

различным видам деятельности;
создание условий для индивидуального развития ребенка

в избранной сфере внеурочной деятельности;
формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;
создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
расширение рамок общения с социумом.


Слайд 6 Принципы организации внеурочной деятельности:
соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность

Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями

с технологиями учебной деятельности;
опора на традиции и положительный опыт

организации внеурочной деятельности;
опора на ценности воспитательной системы МОУ « СОШ №1»;
свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.


Слайд 7 Описание модели
Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость.
На нее

Описание модели Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость. На нее отводится 10

отводится 10 часов в неделю, то есть в среднем

по два часа каждый день. Организация внеурочной деятельности входит в обязанности школы и учителей, и у семей появилась возможность выбора – дети смогут выбрать себе интересное дело: спортивно-оздоровительные занятия, рисование, музыку.
Внеурочные занятия не должны быть продолжением или углублением традиционного содержания школьного образования.
В соответствии с письмами Департамента от 03 сентября и 06 октября 2010 г. комплектование групп допускается как из учащихся одного класса, так и из учеников параллели первых классов. Наполняемость группы от 15 чел. до класса-комплекта. При наличии необходимых ресурсов возможно деление одного класса на группы. Комплектование групп проходит в соответствии с запросом учеников на основании письменного заявления родителей (законных представителей) учащегося.
Каждый учащийся посещает минимум 2 часа в неделю (66 часов за учебный год) из двух разных направлений (художественно - эстетическое, научно - познавательное , военно - патриотическое, общественно – полезная деятельность, проектная деятельность, спортивно-оздоровительное),
Расписание утверждается директором ОУ. Продолжительность одного занятия в 1-м классе 35 мин. Проведение занятий и учет посещение их учащимися фиксируется в отдельном журнале. Журнал заводится на один класс комплект или на параллель классов.


Слайд 8 На организацию внеурочной деятельности в 1 классе отводится

На организацию внеурочной деятельности в 1 классе отводится 10 часов в

10 часов в неделю. В 2011-2012 учебном году МОУ

«БСОШ №1» реализует дополнительные образовательные программы и предлагает инфраструктуру групповой полезной занятости обучающихся до 15 человек, в зависимости от интересов. Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности.



Слайд 9 Направления внеурочной деятельности

Общественно-полезная деятельность
Художественно-эстетическое
Спортивно-оздоровительное
Военно-патриотическое
Научно-познавательное
Проектная деятельность
Направления внеурочной деятельности

Направления внеурочной деятельностиОбщественно-полезная деятельностьХудожественно-эстетическоеСпортивно-оздоровительноеВоенно-патриотическоеНаучно-познавательноеПроектная деятельностьНаправления внеурочной деятельности

Слайд 10 Содержание внеурочной деятельности

Содержание внеурочной деятельности

Слайд 12 Кадровые ресурсы
При организации внеурочной деятельности обучающихся использованы

Кадровые ресурсы При организации внеурочной деятельности обучающихся использованы собственные ресурсы ОУ (учителя начальных классов, учителя-предметники);

собственные ресурсы ОУ (учителя начальных классов, учителя-предметники);


Слайд 13 ГРАФИК ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ 1-Х КЛАССОВ НА 2013-2014

ГРАФИК ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ 1-Х КЛАССОВ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

УЧЕБНЫЙ ГОД


  • Имя файла: 1-chast-prezentatsii.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0