Экология - наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Живой организм - и микроб, и животное, и человек. Среда обитания - почва, лес, воздух, вода -
Слайд 2
Экология - наука о взаимодействии живых организмов и
их сообществ между собой и со средой, в которой
они обитают. Живой организм - и микроб, и животное, и человек. Среда обитания - почва, лес, воздух, вода - все то, что окружает организм, с чем он находится во взаимодействии.
Слайд 3
Моя планета - человеческий дом. Ну как ей жить
под дымным колпаком. Где сточная канава - океан. Где вся природа
поймана в капкан. Где места нет ни аисту, ни льву Где стонут травы: больше не могу! Вот она летит, маленькая, какая! Вот она грустит, в думы свои вникая. Вот она плывет, зыбкой прохладой веет. Все еще живет! Все еще людям верит! Вот она плывет сквозь грозовую полночь, Всех людей зовет, просит прийти на помощь! Просит прийти на помощь! Просит прийти на помощь!
Слайд 9
Конкурс между 9А и 9Б «Лучшие знатоки экологии»
Слайд 10
Конкурс 1. «Крылатая фраза»
Вам надо правильно назвать
химические элементы, знаки которых приведены. Если вы правильно назовете
химические элементы, то из первых букв этих названий получится крылатая фраза. Какая? Продолжительность конкурса 5 минут. Максимальное количество 5 баллов. Au, Ne, Al, Nb, Ir, Eu Ag, In, Lu, Am.
Слайд 11
«Что может сделать каждый из нас?»
правильный ответ 1
балл 1.Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно... Одежду,
которую ты уже не носишь, можно... 3. Не выбрасывай старые игрушки и книги: они могут... Узнай, где поблизости есть пункт приема макулатуры, и... Почини и исправь вещь вместо того, чтобы... Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически...
Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно... Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся чаще…
Слайд 12
Определи вид отходов, приносящих вред природе. ( правильный
ответ 1 балл) Задание первое: 1. Это бывает разноцветным, это очень
трудно сломать. 2. Если ее поджечь, то появится черный едкий дым. 3. Из неё много сделано игрушек. 4. Предметы, сделанные из нее, весят мало. 5. Ее нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. Задание второе: 1. У нас это получают из древесины. 2. Это легко горит. 3. Это изобрели китайцы. 4. Из этого получается много мусора.
Слайд 13
Задание второе: 1. Его делают из песка. 2. Если
его нагреть, оно становится тягучим, как тесто. 3. Чаще всего
оно прозрачное. 4. Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара.
Задание третье: 1. В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения. 2. Когда этого слишком много, это становится настоящим бедствием. 3. Это необходимо компостировать. 4. При попадании в водоемы это разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться.
Слайд 14
Правильный ответ 1 балл. 1. Какую часть обуви найдём
у холма? 2. Жидкость без запаха, вкуса и цвета,
необходимая человеку. 3. Дерево чемпион Сибири по скорости роста. 4. Цветки, какой культуры придворные дамы французской королевы использовали как украшение в причёске? 5. Какой золотой цветок даёт белый пушок? 6. У каких птиц есть «детские сады» для малышей? 7. У собаки, какой породы язык синего цвета? 8. Какую цепь нельзя поднять? 9. Кругом вода, а с питьём беда? 10.Для чего дрозды, трясогузки, оляпки, скворцы и другие хитрые птицы садятся на муравейник? 11.как называется уникальное озеро нашей страны? 12.Чем так опасны синтетические моющие средства?