техникой;
Диалог с программой лишен эмоциональности и однообразен;
Не учитываются
особенности группы, класса; крайне важна роль учителя;
Снижается развитие речевой, графической и письменной культуры учащихся;
Встречается некачественное программное обеспечение, не учитывающее специфику работы со школьниками, имеющее много фактических или методических ошибок; разработчики зачастую не учитывают содержание школьных учебных программ.
Работа за компьютером вредит здоровью, так как вызывает утомление, снижает зрение.
Недостатки и проблемы применения ИКТ