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Оргмомент, определение темы урока
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Работа с лексикой.
Un aliment, les céréalеs,
les matières grasses
les
réserves d`énergie
contenir, un calcium
les sucreries,
les produits laitiers
prendre des
repas équilibrés,
de vrai carburents
déborder d`énergie,
combattre la maladie, manger un peu de chaque groupe d`aliments
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Беседа, закрепление ЛЕ в речи.
Qu`est-ce qu`il faut prendre
pour grandir?
a) des sucreries; b) des
repas équilibrés;
2)Qu`est-ce qu`il faut manger pour former des réserves d`énergie?
a) Des matières grasses; b) des vitamines;
3)Quels produits contiennent du calcium?
a) les produits laitiers; b) les céréales
4)Pour quels buts faut-il du calcium?
a) pour déborder d`énergie;b) pour les os, dents.
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5) Quels produits contiennent du fer?
la viande;
b) le pain;
6) Qu`est-ce que aident à combattre la
maladie?
a) les vitamines; b) les matières grasses;
7) Donc, pour être en bonne santé qu`est-ce qu`il faut manger? a) des sucreries;
b) un peu de chaque groupe d`aliments
Est-ce qu`il faut mangez beaucoup de sucreries? a) oui; b) non;
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Работа с диалогом. Чтение, составление диалога по образцу,
инсценирование.
-Super! Tu fais la tarte du Tatin de
la ville?
-N`exagère pas! Est-ce que nous avons de la farine?
-Zut! Il n`y en a pas. Je vais chez le boulanger?
-Oui, vas-y et achètes-en un kilo! Prends aussi du pain de campagne.
Je n`aime pas beaucoup de pain de campagne, c`est moins bon que la baguette
-Prends-en une aussi, si tu veux. Tu as encore de l`argent? Tiens, voici mon portefeuille, et dépêche-toi.
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Минутка релаксации
Tête, épaules et genoux, pieds, genoux, pieds
Tête,
épaules et genoux, pieds, genoux, pieds
J`ai deux yeux et
deux oreilles
Une bouche et un nez
Tête, épaules et genoux, pieds, genoux, pieds
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Повторение грамматики
Lisez le modèle et expliquez l`emploi des
pronoms:
-Aimes-tu les fruits? –Oui, je les aime.
-Manges-tu des fruits?
–Oui, j`en mange souvent.
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а)Faites l`exercice par écrit:
Aimes-tu le café? Oui, je
…
2. Bois-tu du café? Non, je …
3. Mangez-vous des
bananes? Oui, nous …
4. Vous adorez le lait? Non, nous …
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b) Continuez oralement:
-Aimes-tu les sucreries? Oui, je…
-Manges-tu beaucoup
de sucreries? Oui, j` ….
-Aimes-tu le saucisson? Oui, je
…
-Manges-tu du saucisson? Oui, j` …
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Аудирование.
Pour manger et boire en France
Si je veux
boire un café dans un bistrot, je demande un
…, un … ou un… . Si je veux manger, je n`oublie pas que les horaires de restaurans vont de … h … à h … . Mais je peux aller manger dans une des brasseries qui ferment … . Si je veux boire … je demande une …, une … ou … .
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Работа в группах. Создание мини-проекта «Je peux préparer
le repas».
Задания:
1.“Je peux préparer une omelette”
2.“Je peux préparer
des crêpes”.
Cоздание коллажа и защита проекта.
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Итог на рефлексивной основе
Аujourd`hui j`ai appris …
J`ai aimé
…
Maintenant je peux …
J`ai compris …
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Игра в загадки.
Modèle:
Ça se mange, c`est un légume,
il est vert. Avec lui on fait une salade.
(un concombre)
