Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему - аналитический отчет

Содержание

"Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд" В.А. Сухомлинский
Аналитический отчет  за 2013-2017 гг  учителя ГКОУ СО создание условий для успешного овладения обучающимися с умственной отсталостью Создание проблемной ситуации, включая в урок ППД;Прием * - начало части произведения  - конец части произведения! – по 4. Мне нравится (не нравится)…Прием Пример работы над заметкой по составленному учителем плану Использование содержания современных образовательных технологий и методик Технология оценивания учебных успехов Технология проблемного обученияТехнология продуктивного чтения Работа в группах Защита мини-проектов Подсказки для уроков письма, разработанные учителемКак проверить парный согласный и безударный гласный Подсказки для уроков письма, разработанные учителемКак  подчеркнуть, чтобы запомнить? Пишем по слуху.Чтение всего текста.(Думаем сколько частей и красных строк)Предложение слушаем 4 1. Нахожу = сильные и - слабые позиции в слове2. Выделяю корень3. Фрагмент из Тематического планирования по письму, 7 класс Фрагмент из Тематического планирования по чтению. 7 класс Мониторинг качества успеваемости по письму  за 2014-2017 гг. Результаты контрольных работ по письму на конец 2 четверти 2014201520162017 Техника чтения (средний показатель по обучающимся): призерпризеручастникОбластной конкурс сочинений Участие в региональных, областных и городских конкурсах чтецовГородской фестиваль За подготовку обучающихся Трансляция педагогического опытаПодготовка, проведение открытых уроков и тематических педсоветов Участие в конкурсах Ведение личного сайта, прикрепленного к сайту infourok.ru; Из положения о Методических объединениях ГКОУ СО Свидетельства общественного признания профессиональных успехов Задачи на следующий межаттестационный период	Разработка и применение мониторинга формирования и развития базовых Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 "Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой

труд" В.А. Сухомлинский


Слайд 3 создание условий для успешного овладения

создание условий для успешного овладения обучающимися с умственной отсталостью

обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) навыками грамотного письма

и осознанного чтения, способствующими гармоничному развитию личности для последующей успешной адаптации и социализации в обществе

Основная цель педагогической деятельности:


Слайд 4 Создание проблемной ситуации, включая в урок ППД;
Прием "Знаю

Создание проблемной ситуации, включая в урок ППД;Прием

– хочу узнать ещё – узнал – научился";
Прием "Создание

ситуации успеха";
Прием "Прогнозирование"
Прием составления плана 
Прием составления схемы
Прием комментирования
Коррекционно-развивающие упражнения (Игра "Много-один, один – много", игра "Что лишнее", "Что изменилось"… )

Реализация деятельностного подхода


Слайд 5 * - начало части произведения
- конец

* - начало части произведения - конец части произведения! – по

части произведения
! – по содержанию все понятно
?– по содержанию

нужна помощь
- незнакомое слово






Прием "Инсерт" ( адаптирован для обучающихся с ЛУО)

Комментарии: На Д/З оставляем небольшую недочитанную часть, которую нужно прочитать, расставляя знаки. Если обозначений нет, значит в алгоритме успеха на следующем уроке в части Д/З ставится минус. Если знаки стоят, каждому задается один вопрос по прочитанному.


Слайд 6 4. Мне нравится (не нравится)…
Прием"Синквейн" (адаптированный для обучающихся с

4. Мне нравится (не нравится)…Прием

умственной отсталостью )
5. Нужен(нужна)нужно для того, чтобы…
3. Что

делал(а)? Что делает? Что будет делать? Что сделал(а)? Что сделает?

2. Какой? Какая? Какое? Какие?

1. Кто? или Что?


Слайд 7 Пример работы над заметкой по составленному учителем плану

Пример работы над заметкой по составленному учителем плану

Слайд 8 Использование содержания современных образовательных технологий и методик

Использование содержания современных образовательных технологий и методик

Слайд 9 Технология оценивания учебных успехов

Технология оценивания учебных успехов

Слайд 10
Технология проблемного обучения
Технология продуктивного чтения

Технология проблемного обученияТехнология продуктивного чтения

Слайд 11 Работа в группах
Защита мини-проектов

Работа в группах Защита мини-проектов

Слайд 12 Подсказки для уроков письма, разработанные учителем
Как проверить парный

Подсказки для уроков письма, разработанные учителемКак проверить парный согласный и безударный

согласный и безударный гласный в корне?
игры: "Один-много": пИсьмо

– письма;
"Много-один" ; "Назови ласково": мОсты – мост, мостик;
"Подбери однокоренной глагол": сшИвной - сшить

 Где нужно запомнить?
В приставках: пОбежал
В суффиксах: котИк
В корне словарных слов: мЕдведь


Слайд 13 Подсказки для уроков письма, разработанные учителем
Как  подчеркнуть, чтобы

Подсказки для уроков письма, разработанные учителемКак  подчеркнуть, чтобы запомнить?

запомнить?
- сильный (помогает проверять)

- слабый (можно проверить)








- слабый (запомнить)


Слайд 14 Пишем по слуху.
Чтение всего текста.
(Думаем сколько частей и

Пишем по слуху.Чтение всего текста.(Думаем сколько частей и красных строк)Предложение слушаем

красных строк)
Предложение слушаем 4 раза:
1.Думаем о знаках препинания
(

, . ! ? )
2. Считаем количество слов
3. Записываем
4. Проверяем

Опорные схемы, разработанные учителем

Комментарии: После записи диктанта обучающимся предлагается печатный вариант текста, с которым они могут сравнить свою запись. Дается установка, что 3 исправленные ошибки считаются за одну. Обучающиеся мотивированы написать аккуратно и понятно, чтобы иметь возможность улучшить результат.


Слайд 15 1. Нахожу = сильные и - слабые позиции

1. Нахожу = сильные и - слабые позиции в слове2. Выделяю

в слове
2. Выделяю корень
3. Ищу правило (проверяемые или непроверяемые

гласные и согласные)
4. Проверяю с помощью… или запоминаю

Алгоритм применения правила для проверки или запоминания безударных гласных в корне слова


Комментарии: правила-подсказки тоже на доске и в тетрадях для схем


Слайд 16 Фрагмент из Тематического планирования по письму, 7 класс

Фрагмент из Тематического планирования по письму, 7 класс

Слайд 17 Фрагмент из Тематического планирования по чтению. 7 класс

Фрагмент из Тематического планирования по чтению. 7 класс

Слайд 18 Мониторинг качества успеваемости по письму за 2014-2017 гг.

Мониторинг качества успеваемости по письму за 2014-2017 гг.

Слайд 19 Результаты контрольных работ по письму на конец 2

Результаты контрольных работ по письму на конец 2 четверти 2014201520162017

четверти
2014
2015
2016
2017


Слайд 20 Техника чтения (средний показатель по обучающимся):

Техника чтения (средний показатель по обучающимся):

Слайд 21 призер
призер
участник
Областной конкурс сочинений

призерпризеручастникОбластной конкурс сочинений

Слайд 22 Участие в региональных, областных и городских конкурсах чтецов
Городской

Участие в региональных, областных и городских конкурсах чтецовГородской фестиваль

фестиваль "Мы все можем"
Специальный приз жюри "За удивительное исполнение"

I Областной конкурс "Юный речевик",
2 место

II Областной конкурс "Юный речевик",
участник


Слайд 23 За подготовку обучающихся

За подготовку обучающихся

Слайд 24 Трансляция педагогического опыта
Подготовка, проведение открытых уроков и тематических

Трансляция педагогического опытаПодготовка, проведение открытых уроков и тематических педсоветов

педсоветов


Слайд 25 Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Слайд 26 Ведение личного сайта, прикрепленного к сайту infourok.ru;

Ведение личного сайта, прикрепленного к сайту infourok.ru;

Слайд 27 Из положения о Методических объединениях ГКОУ СО "Новоуральская

Из положения о Методических объединениях ГКОУ СО

школа № 1"…
5. Организация работы МО
5.1. МО возглавляет руководитель,

выбранный из числа наиболее опытных педагогов, способных осуществлять качественное взаимодействие с участниками образовательных отношений…

Руководство методическим объединением старшей школы


Слайд 28 Свидетельства общественного признания профессиональных успехов

Свидетельства общественного признания профессиональных успехов

Слайд 29 Задачи на следующий межаттестационный период
Разработка и применение мониторинга

Задачи на следующий межаттестационный период	Разработка и применение мониторинга формирования и развития

формирования и развития базовых учебных действий на уроках чтения

и письма у обучающихся 5-9-х классов.

  • Имя файла: prezentatsiya-analiticheskiy-otchet.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0