Презентация на тему к уроку украинского языка Синтаксис и синтаксические единицы

В НИХ»

синтаксичними зв'язками в них;
поглиблювати знання учнів про словосполучення, їх

морфологічний тип і синтаксичні зв'язки в них; відпрацьовувати навички відрізняти словосполучення від поєднань слів, котрі до них не належать

РОЗВИВАЛЬНА МЕТА:

розвивати вміння і навички визначати морфологічний
тип словосполучень, вид підрядного зв'язку у словосполученнях, відрізняти їх від звичайних поєднань слів, підвищувати рівень мовленнєвої культури учнів;
розвивати логічне мислення, творчу уяву, пам'ять, самостійність, вміння аналізувати, робити висновки

ВИХОВНА МЕТА:

виховувати в учнів інтерес до української мови як до найважливішого засобу пізнання, спілкування і впливу, сумлінне ставлення до предмета, а також шанобливе ставлення до отримуваної професії

рідну мову.
Я дбаю про красу і неповторність української мови.
Культура

мовлення — моє друге обличчя.
Я — учень. Я — особистість творча.
Я міркую, замислююся.
Я хочу знати і поділитися тим, що знаю.

АУТОТРЕНІНГ

присудка (розв'язується алгоритм)‏
Службова + самостійна частина мови (на шахті)‏
Складені

форми дієслів (буду працювати), прикметників (більш вдалий)‏
Поєднання слів за допомогою сполучників сурядності (шахтар або комп'ютерщик)‏
Фразеологізми (байдики бити, пекти раків)‏

__________ - кращий за всіх
__________ - вісім комп'ютерів
__________ -

виготовити механізм
__________ - досить цікаво

комп'ютер
шахтар не працює
надзвичайно цікаво
комар носа не підточить
впевнений

у собі

вживається у тій же формі, що і головне; зміна

форми головного слова вимагає зміни форми залежного слова (приводний механізм, обпилювальна машинка)‏

приєднується, «прилягає» до головного за змістом.

Прилягають:

прислівники (сумлінно працювати)‏
дієприслівники

(сидів думаючи) неозначена форма дієслова - інфінітив
(хотіла вчитися)‏

керує залежним, тобто вимагає, щоб залежне слово стояло у

певному відмінку (працювати за комп'ютером, розповідь про інтернет)‏

у них вид підрядного зв'язку:

цей, помилки;
в помилки

роботі;
виконувати своєчасно.

з головного і залежного слів
В) з повнозначного

і службового слів

2. Виділіть з поданих словосполучень дієслівне:
А) чорне вугілля Б) працювати на шахті
В) новий комп'ютер

3. Якого морфологічного типу словосполучень НЕ існує?
А) дієприслівникового Б) дієслівного
В) прикметникового

4. Яке з поданих сполучень слів НЕ є словосполученням?
А) світлий комп'ютерний кабінет
Б) я – шахтар В) їхати на роботу

5. Яке з поданих словосполучень поєднано підрядним зв'язком — прилягання?
А) повідомити про помилки Б) повідомити вчасно
В) цікаве повідомлення

6. Яке з поданих словосполучень поєднано підрядним зв'язком — узгодження?
А) дуже необхідно Б) щоразу натискати
В) у потрібне місце