Презентация на тему Условия формирования профессиональных компетенций у обучающихся в сфере железнодорожного транспорта

в определении дальнейшего
трудового пути является:
Профессиональное самоопределения;
Формирование профессиональных

компетенций.

железнодорожного транспорта Российской Федерации до 2030 года в значительной

степени зависит от её кадрового обеспечения, а следовательно, связана с деятельностью профильных образовательных учреждений .

потенциалом в формировании профессионального самоопределения молодежи , является детская

железная дорога.

к практической деятельности в железнодорожной транспортной отрасли, а значит

способствуют формированию профессиональных компетенций у обучающихся среднего профессионального образования ( СПО).

связь обучения с потребностями транспорта,
кадры владеющие профессиональными
компетенциями.

умения, навыки, опыт деятельности);
мотивационную основу деятельности (мотивы деятельности);

ценностно-смысловую основу деятельности (ответственность за результаты деятельности);
индивидуально-психологическую основу (способности к деятельности).


Уровни профессиональных компетенций складываются из
уровня сформированности общих и профессиональных компетенций,
уровня воспитанности,
уровня удовлетворенности студентов своим обучением в филиале, востребованности выпускников на рынке труда.

мы понимаем процесс, создания форм и условий студенту для

достижения определенного результата, т.е сформированных компетенций у студента, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами работодателей и возможностями дальнейшего продолжения образования. Эти условия реализуются на базах СПО.

многообразии различных подходов к его осуществлению, при этом ведущим

является компетентностный подход.

молодежи возможно только через ее вовлечение в многообразные социальные

проекты, что способствует формированию общих компетенций, однако не мешает, а даже помогает освоению профессиональных компетенций.

существования. Социальное партнерство «железная дорога – СПО – студент»

направлено на взаимодействие и получение определенных результатов. Профессиональная компетентность окончательно формируется во время производственной практики, а затем проявляется в самостоятельной работе молодых специалистов .

обучение в высшей школе (ВО) .

РЖД закладывается на ДЖД, получает новый потенциал для развития

в СПО и ВО и находит свое применение в трудовой деятельности на транспорте.

позволит сформировать новую модель будущего специалиста, востребованного на рынке

труда и полностью отвечающего условиям социально-экономического развития страны.