Презентация на тему Из опыта работы с одаренными детьми

Содержание

3. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими,
4. 1-й этап – организационный 2-й этап -
5. Формы работы с одаренными учащимися: групповые
6. В работе с одаренными детьми целесообразно положить
7. Реализация основных направлений работы: 1
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Главная
Разное
Презентация Из опыта работы с одаренными детьми

«Давно замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют

Презентация Из опыта работы с одаренными детьми

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или

1-й этап – организационный 2-й этап - этап предварительного поиска 3-й этап

Формы работы с одаренными учащимися: групповые занятия с одаренными учащимися;факультативыкурсы по

В работе с одаренными детьми целесообразно положить следующие принципы педагогической деятельности:

Реализация основных направлений работы: 1 Диагностика психологических особенностей 2 Игры

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными,

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями

иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких

достижений) в том или ином виде деятельности.

Слайд 4 1-й этап – организационный 2-й этап - этап предварительного

1-й этап – организационный 2-й этап - этап предварительного поиска 3-й

поиска 3-й этап - оценочно-коррекционный 4-й этап – заключительный

Слайд 5 Формы работы с одаренными учащимися:
групповые занятия с одаренными

Формы работы с одаренными учащимися: групповые занятия с одаренными учащимися;факультативыкурсы

учащимися;
факультативы
курсы по выбору
участие в олимпиадах
занятия в профильных классах
внеклассные мероприятия

и др.

Слайд 6 В работе с одаренными детьми целесообразно положить следующие

принципы педагогической деятельности:
- принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей

для развития личности;
- принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
- принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
- принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;
- принцип свободы выбора учащимися помощи, наставничества.

Слайд 7 Реализация основных направлений работы:

1 Диагностика психологических особенностей
2

Игры на развитие психических процессов
3 Организация самостоятельной деятельности учащихся

на уроках путём усложнения содержания задания.
4 Развитие речи учащихся средством внеклассного чтения.
5 Организация совместной деятельности учащихся на уроке через организацию групповых форм работы
6 Система дополнительных творческих заданий.
7 Индивидуальная работа с одаренными учащимися по направлениям.
8 Участие в проектно-исследовательской работе..