Слайд 2
Повеял ветерок, И холодом пахнуло. Это Девушка-Зима Рукавом махнула Полетели с высоты
Белые пушинки… На деревья и кусты Сыплются снежинки
Слайд 3
Тема проекта: «Зима глазами детей» Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта:
воспитатели, дети, музыкальный руководитель, родители Авторы проекта: Пазущенко М. Н.,
Огиенко Е. Н. Этапы проведения: декабрь
Слайд 4
Актуальность проекта. Дети любят зиму, но не все задумываются,
почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо
зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение трех зимних месяцев работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их. Проект «Зима глазами детей» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.
Слайд 5
Цель проекта: Создать условия для систематизации и активизации
у детей знаний о зиме; ее проявлениях. Задачи проекта: Расширять
и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе в зимний период: о жизни птиц, животных, условиях их приспособления к холодам; о зимних играх и забавах, праздниках. 2. Развивать эстетическое восприятие через наблюдение за миром природы на прогулках, иллюстрациях и картин художников. 3. Активизировать речь детей. 4. Воспитывать любовь к окружающему миру. 5. Сформировать активность и заинтересованность родителей в педагогическом процессе. 6. Развивать умения применять знания, полученные в исследовательско - познавательной деятельности, на практике и в самостоятельной активной деятельности. 7. Способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных. 8. Способствовать сотрудничеству между педагогами, детьми и родителями в процессе практической деятельности.
Слайд 6
Формы реализации проекта Занятия, утренники, дидактические игры, дискуссии,
беседы, рассматривания картин, открыток, экспериментирование, конкурсы, чтение художественной литературы.