игровых столах лежат листочки для записи номера ответа и
записи ответа.Ведущий читает вопрос и варианты ответов.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл .
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Интерактивная игра Умники и умницы
Содержание
- 2. Правила игрыВ игре участвуют команды по 5
- 3. Вопрос 1: Нас трое в треугольнике любом.Предпочитая
- 4. Правильный ответмедианы
- 5. 1ТУР “Ребус” «Касательная» - так переводится
- 6. Правильный ответ«Касательная» - это тангенс -так переводится с латинского языка слово, зашифрованное в ребусе.
- 7. Разгадав ребус, вы узнаете, как называли
- 8. Правильный ответ Любой четырехугольник, отличный от параллелограмма, называли ТРАПЕЦИЯ
- 9. 1.Человек,который хотел быть и юристом,и офицером,и философом,но
- 10. Правильный ответ1 Рене Декарт(1596-1650гг)Французский философ и математик
- 11. 2. Автор книги,которая
- 12. Правильный ответ1 Евклид
- 13. 3.Ученый,который известен как создатель школы математиков.Он открыл свойство прямоугольных треугольников1.Демокрит2.Фалес3. Пифагор2 ТУР “Великие математики”
- 14. Правильный ответ3 Пифагор(580-500гг до н.э.)Греческий философ-математик
- 15. 2 ТУР “Великие математики”1 Р.Декарт3 Архимед2. Лобачевский
- 16. Правильный ответ2 Н.И. Лобачевский (1792-1856) – великий русский математик, творец новой неевклидовой геометрии.
- 17. 1 фут – 30,5 см 1 ярд
- 18. Вопрос 1: Какой мерой длины пользуются в
- 19. Правильный ответ6 метр
- 20. Вопрос 2: Какая мера длины была распространена
- 21. Правильный ответ4 СаженьПрямая 1,5мКосая 2,1м
- 22. Вопрос 3: Какая английская мера длины используется
- 23. Правильный ответ3 ФутВ одно из воскресений 1324
- 24. Задача 1. Спасаясь от таксы Дуськи
- 25. Правильный ответ4
- 26. Задача 2. 3 девочки собирали орехи. Оля
- 27. Правильный ответДаша-7 Маша-5 Оля-6
- 28. Задача 3.Когда младенца Кузю поцарапала кошка,он орал
- 29. Правильный ответ4
- 30. Вопрос 1: Найдите чертеж с ошибкой. 5
- 31. Правильный ответ2
- 32. Вопрос 2: Найдите формулу с ошибкой. 5 ТУР “Спешите видеть” 1.2.3.
- 33. Правильный ответ 2
- 34. Вопрос 2: Найдите утверждение с ошибкой. 5
- 35. 3 Правильный ответ
- 36. 6 ТУР «О математике с улыбкой»1.Что является
- 37. 6 ТУР «О математике с улыбкой»
- 38. 7 ТУР «Синквейн» - («синк» от французского
- 39. Другие Определения СИНКВЕЙН – малая стихотворная форма,
- 40. Синквейн — пятистрочная стихотворная форма Правила
- 42. Задание командамСоставить синквейн на тему «Треугольник»
- 43. Игра со зрителями Чебурашка мечтает о шоколадке,длина
- 44. Правильный ответна 2 метра
- 45. Скачать презентацию
- 46. Похожие презентации
Правила игрыВ игре участвуют команды по 5 человекНа игровых столах лежат листочки для записи номера ответа и записи ответа.Ведущий читает вопрос и варианты ответов.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл .
Слайд 2
Правила игры
В игре участвуют команды по 5 человек
На
Ведущий читает вопрос и варианты ответов.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл .
Слайд 3
Вопрос 1: Нас трое в треугольнике любом.
Предпочитая золотые
середины,
Мы центр тяжести встречаем на пути,
Ведущем прямо
из вершины1ТУР “Шарада”
Слайд 5
1ТУР “Ребус”
«Касательная» - так переводится
с латинского языка слово, зашифрованное в ребусе. Что это
за слово?
Слайд 6
Правильный ответ
«Касательная» - это тангенс -так переводится с
латинского языка слово, зашифрованное в ребусе.
Слайд 7 Разгадав ребус, вы узнаете, как называли со
времен Евклида до XVIII в. любой четырехугольник, отличный от
параллелограмма1 ТУР “Ребус”
Слайд 9 1.Человек,который хотел быть и юристом,и офицером,и философом,но стал
математиком.
Он первый ввел в математику прямоугольную систему координат.
1
Р.Декарт 2 Фалес
3 Архимед
2 ТУР “Великие математики”
Слайд 11
2. Автор книги,которая называется
“Начала”.В этой книге
онcформулировал основные принципы построения геометрии.
2.Фалес
1. Евклид
3.Пифагор
2 ТУР “Великие математики”
Слайд 13
3.Ученый,который известен как создатель
школы математиков.Он открыл свойство
прямоугольных треугольников
1.Демокрит
2.Фалес
3. Пифагор
2 ТУР “Великие математики”
Слайд 15
2 ТУР “Великие математики”
1 Р.Декарт
3 Архимед
2. Лобачевский Н.Н.
4.Кому
принадлежит высказывание:
«Математика – это язык, на котором говорят
все точные науки»?
Слайд 16
Правильный ответ
2
Н.И. Лобачевский (1792-1856) – великий русский
математик, творец новой неевклидовой геометрии.
Слайд 17
1 фут – 30,5 см
1 ярд (английский)
– 9,14 м
1 дюйм – 2,5 см
1 вершок
– 0,44 м - 7,1 м
3 ТУР “Меры длины”
Слайд 18 Вопрос 1: Какой мерой длины пользуются в большинстве
стран в настоящее время?
1 МИЛЯ
2 Парсек
3 ФУТ
4 САЖЕНЬ
5
ЯРД6 МЕТР
3 ТУР “Меры длины”
Слайд 20 Вопрос 2: Какая мера длины была распространена на
Руси?
1 МИЛЯ
2 Парсек
3 ФУТ
4 САЖЕНЬ
5 ЯРД
6 МЕТР
3 ТУР
“Меры длины”Слайд 22 Вопрос 3: Какая английская мера длины используется для
измерения небольших расстояний ?
1 МИЛЯ
2 Парсек
3 ФУТ
4 САЖЕНЬ
5
ЯРД6 МЕТР
3ТУР “Меры длины”
Слайд 23
Правильный ответ
3
Фут
В одно из воскресений 1324 г.
король Эдуард 2 повелел определить 1 фут как среднее
арифметическое "длин ступней первых 16 человек, выходящих из церкви после заутрени". С тех пор 1 фут = 30,48 см
Слайд 24
Задача 1. Спасаясь от таксы Дуськи 40
бабушек забрались на ветвистое дерево.
У дерева-18 веток,на каждой ветке
по 2 Бабушки.Сколько бабушек качается на верхушке?4 ТУР “Занимательные задачки”
Слайд 26 Задача 2. 3 девочки собирали орехи. Оля и
Маша собрали 11 орехов, Маша и Даша-12 орехов, Оля
и Даша-13 орехов. Сколько орехов собрала каждая девочка?4 ТУР “Занимательные задачки”
Слайд 28 Задача 3.Когда младенца Кузю поцарапала кошка,он орал 5
минут,когда его укусила оса,он орал на 3 минуты больше,но
когда собственная мать начала его мыть с мылом,Кузя оралв два раза дольше,чем после укуса осы. Мама мыла Кузю 11 минут.Сколько минут орал уже вымытый Кузя?
4 ТУР “Занимательные задачки”
Слайд 34
Вопрос 2: Найдите утверждение с ошибкой.
5 ТУР
“Спешите видеть”
1.
2.
3.
Диагонали
параллелограмма точкой пересечения делятся пополам .Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
Графиком квадратичной функции является гипербола.
Слайд 36
6 ТУР «О математике с улыбкой»
1.Что является нулем
на карте железных дорог России?
2.Какой город России назван в
честь знака математической операции?3.Название какого государства скрывается в математическом выражении « а в третьей степени»
4. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем?
5. Какая школьная принадлежность может отвести вас куда угодно?
Слайд 38
7 ТУР «Синквейн»
- («синк» от французского –пять,
«вейн»- строка) – пятистрочный нерифмованный стих, помогающий синтезировать и
резюмировать информацию. Создание синквейна способствует формированию понятийного мышления
Слайд 39
Другие Определения
СИНКВЕЙН – малая стихотворная форма, используемая
для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений,
ассоциаций.СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.
Слайд 40
Синквейн — пятистрочная стихотворная форма
Правила составления дидактического синквейна:
Первая
строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово
(обычно существительное), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь. Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.12345
Слайд 41
Природа
Разная, красивая
Радует, огорчает и
удивляетНашу природу надо беречь
Волшебница
Примеры синквейнов
Живая природа
Интересная, познавательная.
Размножается, умирает, питается.
Человек – часть природы.
Жизнь.
Дикие животные.
Лесные, степные.
Строят жилище, воспитывают потомство,
добывают пищу
Им бывает очень нелегко.
Труженики.
Слайд 43
Игра со зрителями
Чебурашка мечтает о шоколадке,
длина которой
2 метра,а ширина 1 метр
Крокодил Гена о шоколадке такой
жедлины,но втрое большей площади.На
сколько метров ширина шоколадки Гены
длиннее ее собственной длины?
![Методические рекомендации для родителей для автоматизации звуков [р] и [рь] у детей на материале лексической темы Одежда. учебно-методический материал (средняя, старшая, подготовительная группа)](/img/tmb/8/744201/4ecd0bf12805a858d0402b34566ecf1f-210x.jpg)
