Слайд 2
КАРЛ ПАВЛОВИЧ БРЮЛЛОВ
Всадница.
Портрет Джованины и Амацилии Пачини,
воспитанниц графини
Ю.П. Самойловой, 1832.
Холст, масло. Государственная Третьяковская
галерея, Москва, Россия
Слайд 3
ВАЛЕНТИН АЛЕКСАНДРОВИЧ СЕРОВ
Девочка с персиками, 1887
Холст, масло. 91×85
см
Государственная Третьяковская галерея, Москва
Слайд 4
ИВАН НИКОЛАЕВИЧ КРАМСКОЙ
Портрет художника И. И. Шишкина,
1873
Государственная
Третьяковская галерея , Москва
Слайд 5
ОРЕСТ АДАМОВИЧ КИПРЕНСКИЙ
Портрет А. С. Пушкина 1827г.
Холст, масло.
Государственная
Третьяковская галерея , Москва
Слайд 6
Илья Ефимович Репин
(1844-1930)
Обращение к портретной галерее
этого художника дает возможность современным зрителям узнать о его многочисленных творческих связях с деятелями отечественной науки, культуры, искусства — учеными, писателями, живописцами, музыкантами, меценатами.
Слайд 7
Портрет А.П.Бородина
Портрет А.Г.Рубинштейна
Слайд 9
ИЛЬЯ ЕФИМОВИЧ РЕПИН
Портрет Льва Николаевича Толстого.
1887г.
Холст, масло.
124 × 88 см. Государственная Третьяковская галерея, Москва.
Слайд 10
ПОРТРЕТ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.В.СЫЧКОВА.
Звучит “Лунная соната” Бетховена.
Родился художник 14 марта 1870 года в селе Кочелаево
Наровчатского уезда Пензенской губернии /ныне Ковылкинский район Мордовии/. Беспросветная нужда крестьянина-бедняка, лишившегося в детстве отца, саманная, под соломенной крышей изба, лапти, зипун, домотканая рубаха, кусок черного хлеба – вот что было уделом Федота Васильевича в детстве.
Слайд 11
РОМАНТИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЖЕНЫ ХУДОЖНИКА
Портрет Лидии Васильевны Сычковой
Картины Ф.В.Сычкова всегда будут учить людей любить родную землю, будут заражать оптимизмом, верой в человека, будут дарить людям радость, потому что замечательного живописца, певца Мордовии, певца народной жизни вдохновляли на творчество непреходящие, вечные ценности: красота земли, красота человека, красота труда и счастья.
Слайд 12
Живописец представил Бродского в мастерской, сидящим перед мольбертом.
На лацкане строгого костюма выделяются два ордена.
Одухотворенное лицо, выражение глаз, пристально смотрящих на холст, передают состояние человека тонкой и чуткой души, всецело погруженного в творчество.
И. С. Горюшкина-Сорокопудова. От всей фигуры пожилого человека, в глубоком раздумье сидящего на садовой скамье, веет задушевностью и теплом. Это состояние подчеркивается пейзажем, передающим очарование летнего солнечного дня.
Слайд 14
ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЬНИЦЫ-МОРДОВКИ.
Чтобы написать этот живой портрет, самые звонкие,
яркие, сочные краски собрал на холст живописец. Картина была
создана в 1937 году. У портрета есть конкретный прототип – мордовская учительница Софья Павловна Рябова. Он раскрывает черты характера и внутренний мир героини.
Слайд 15
ПОРТРЕТ В ТВОРЧЕСТВЕ С.Д. ЭРЬЗИ
Слайд 16
CТЕПАН ДМИТРИЕВИЧ ЭРЬЗЯ
Cтепан Дмитриевич Эрьзя — талантливейший пластик
прошлого столетия. Сотни работ были созданы скульптором за долгую,
83-летнюю, жизнь. Он имел громкое имя за рубежом, где прожил почти четверть века. Мастер свободно справлялся с любым материалом, будь то гипс, мрамор, цемент, железобетон, чугун или различные породы дерева. Его работы восхитительны, правдивы и очень жизненны. Степан Дмитриевич был виртуозом ваятельного искусства.
Слайд 17
БЕТХОВЕН
Бетховен ты или Сократ?
Зачем твои глаза пустые
Вдруг оживают и глядят?
Не выдержат сердца простые
Их
деревянный взгляд.
Слайд 18
ЛЕВ ТОЛСТОЙ
Живой человек и одновременно легенда. Конкретное лицо
и символ. Символ неуспокоенности мятежного человеческого духа, протеста против
неизменного рабского окружения.
Можно долго смотреть на этот портрет, и каждую минуту в нем являются новые и новые оттенки. Сколько дум таил в себе этот титан, сколько вопросов он задал миру и совести человеческой.
Слайд 19
ЗАДАНИЕ
Послушайте два фрагмента из произведений А. Бородина —
«Ноктюрн» из Струнного квартета № 2, экспозицию Симфонии №
2 («Богатырская»). Какому из этих фрагментов созвучен портрет композитора? Найдите общие средства выразительности портрета и музыки.
Слайд 20
Рассмотрите портрет А. Рубинштейна. Выскажите предположение, каким знакомым
вам сочинением он дирижирует.
Слайд 21
• Вглядитесь в портрет писателя Л. Толстого. Какое
эмоциональное состояние передано в нем художником?
ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Вы читали отрывок из романа Л. Толстого «Война и мир» (сцена Сони и Наташи. Какие черты характера героинь раскрывает писатель? Какую из сфер жизни общества начала XIX в. (война? мир?) описывает? Какими знаниями обогащает вас знакомство с различными произведениями искусства — живописным портретом, литературным текстом?
Нарисуйте эскизы костюмов, декораций, подберите музыкальный фон для этой сцены.