Презентация на тему Одарённые дети Красноярья

работы с одарёнными детьми
Учитель биологии Андреева Наталья Викторовна.

возможность образоваться и развиться» (А.Бебель)

поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения

в соответствии со способностями, а также создание условий для оптимального развития детей

работы с ними;
отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления,

инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
организация разнообразной внеурочной деятельности;
социальная и психологическая поддержка одаренных детей. 

о психологических особенностях и методических приемах, эффективных при работе

с одаренными детьми.
проведение целенаправленных наблюдений, за учебной и внеучебной деятельностью учащихся.
подбор материалов и проведение специальных тестов, анкет, диагностических обследований позволяющих определить наличие одаренности.
создание условий, способствующих оптимальному развитию одаренности.

преемственности в работе средней и старшей школы;
формирование системы

работы с одаренными учащимися.

художественных выставках и выставках прикладного творчества;
участие в межрегиональных, областных,

районных конкурсах;
предметные недели;
школьные олимпиады, интеллектуальные игры;
индивидуальная работа с учащимися;
внеурочная деятельность, занятия в кружках.

условиях личностно-ориентированного образования и систематическое проведение занятий по развитию

творческого мышления учащихся способствует развитию гибкости ума, оригинальности, систематичности и последовательности мышления; формированию речевых умений, образной креативности; развитию познавательных интересов учащихся. Кроме этого, занятия формируют у учащихся положительную учебную мотивацию, повышают навыки самоконтроля, развивают у детей уверенность в своих силах и способностях; помогают учителю выявлять одарённых детей и детей с потенциальными признаками одарённости.